Особенности отношений межличностной значимости в реальных контактных и в разной степени виртуальных группах волонтеров

• Автор: Любимова, Ольга Александровна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 128 с. : ил.

1.1. Проблематика, малой группы в социальнопсихологических

исследованиях группы первичные и вторичные, реальные

контактные и виртуальные

1.2. Проблематика отношений межличностной значимости в малых группах разного типа

1.3. Базовотеоретическая платформа эмпирического исследования теория деятельностного онпосредствования
межличностных отношений в группах, концепция персонализации, социальнопсихологические модели вхождения личности в референтную группу и восхождения личности к своей социальной зрелости
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ ЗНАЧИМОСТИ В РЕАЛЬНЫХ КОНТАКТНЫХ, И В РАЗНОЙ СТЕПЕНИ ВИРТУАЛЬНЫХ ГРУППАХ ВОЛОНТЕРОВ

2.1. Программа эмпирического исследования.

2.2. Специфика ценностноориентационного единства в реальных контактных и в разной степени виртуальных группах волонтеров
2.3. Характер интрагруппового структурирования в реальных контактных и в разной степени виртуальных группах волонтеров
2.4. Особенности межличностного взаимооценивания в реальных контактных и в разной степени виртуальных группах волонтеров
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Члены реально функционирующих контактных групп волонтеров по сравнению с членами виртуальных волонтерских сообществ при решении задачи определения сходства различия принципиально более жестко ориентированы на факт принадлежности своих одногруппников к тому или иному статусному слою. Задействованная в диссертационном исследовании батарея методик и методических приемов может быть рекомендована практическим психологам, работающим с виртуальными сообществами, в качестве своего рода алгоритма анализа системы межличностных отношений в подобного типа группах. Апробация результатов исследования. Как этапные, так и итоговые результаты исследования неоднократно обсуждались на круглых столах Социальнопсихологические проблемы образования факультета социальной психологии МГППУ , , гг. Апробация наработанных в ходе диссертационного исследования эмпирических данных и результатов их интерпретации осуществлялась в ходе лекций, семинарских и практических занятий на факультете социальной психологии МГППУ по дисциплинам Социальная психология, Социальная психология личности, Социальная возрастная психология и др. Помимо этого, конкретные эмпирические данные и основанные на них рекомендательные выводы были использованы для консультаций школьных практических психологов ряда образовательных учреждений г. Москвы при создании в этих образовательных учреждениях просоциально направленных и деятельностно ориентированных виртуальных сообществ учащихся. Структура и объем диссертации. Материалы диссертационного исследования изложены на 8 страницах. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы из 1 наименований, из которых на иностранных языках .