Суждение о времени как установка социального поведения

• Автор: Безгодова, Светлана Александровна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 200 с.

Оглавление
Введение

Глава 1. Суждение о времени как установка социального поведения

1.1. Теоретические и эмпирические подходы к исследованию суждения

о времени
1.1.1. Анализ категории времени в философии как социально-исторический аспект суждения о времени

1.1.2. Социальные представления о времени

1.1.3. Социально и субъективно детерминированные аспекты суждения

о времени в картине жизненного пути личности

1.2. Суждение о времени как обуславливающее особенности мотивации и социального поведения
1.2.1. Временная перспектива личности как количественная и содержательная сторона направленности социального поведения
1.2.2. Мотивационный аспект суждения о времени
1.2.3. Суждение о времени как мотивационный компонент социального
поведения
Глава 2. Методология, методы и процедуры исследования суждения о времени
как установки социального поведения
2.1. Программа и этапы экспериментального исследования
2.2. Процедура исследования суждения о времени
2.3. Процедура исследования временной перспективы и мотивационного компонента суждения о времени
2.4. Процедура исследования социального поведения
2.5. Методы математической проверки статистических гипотез
Глава 3. Типологические особенности суждения о времени как установочный фактор социального поведения
3.1. Структура и семантическая наполненность суждения о времени
3.1.1. Социально-культурный компонент о суждения времени
3.1.2. Личностно-субъектный компонент суждения о времени
3.1.3. Философско-экзистенциальный компонент суждения о времени
3.1.4. Эмпирическая типология суждения о времени
3.1.5. Особенности суждения о времени типа «Время - это движение»
3.1.6. Особенности суждения о времени типа «Время - это временная
перспектива»
3.1.7. Особенности суждения о времени типа «Времени не существует»
3.1.8. Особенности суждения о времени типа «Время - это жизнь»
3.2. Мотивационные установки социального поведения
3.2.1. Временная перспектива и ее содержательная наполненность
3.2.2. Особенности временной перспективы и направленности типа
«Время-это движение»
3.2.3. Особенности временной перспективы и направленности типа
«Время - это временная перспектива»
3.2.4. Особенности временной перспективы и направленности типа
«Времени не существует»
3.2.5. Особенности временной перспективы и направленности типа
«Время - это жизнь»
3.3. Особенности социального поведения
3.3.1. Особенности социального поведения типа «Время — это движение»
3.3.2. Особенности социального поведения типа «Время - это временная
в перспектива»
3.3.3. Особенности социального поведения типа «Времени не существует»
3.3.4. Особенности социального поведения тина «Время — это жизнь»
Заключение
Выводы
Библиография
Приложения

Вік* денне
В нашем исследовании суждение о времени изучается как установка социального поведения. Проблема отношения человека ко времени разрабатывалась в психологических исследованиях (К. А. Лбульхаиова-Славская. Б.Г. Ананьев, Т.Н. Березина, О.И. Бороздина, III. Бюлер, К.И. Головаха, НЛО. Гршоровская, М. Гюйо. У. Джеме, A.A. Кроник, В.И. Ковалев. Дж. Koten, Л.10. Кублицксне, К. Левин, Ж. Нюггон. С.Л. Рубинштейн. В.Ф. Серенкова. Л .А. Спиридонова и др.). Тем не менее исследуемый нами аспект за гра ги вас і ся в і іервьіс.
Актуальность проблемы
В психологии исторически первичным было рассмотрение психологического времени как антигені времени физическому, имеющему свои особенности и законы (Б.И. Головаха, М. Гюйо. У. Джемс. A.A. Кроник. Дж. Коген и др.). В рамках концепции жизненного пути личности время представляется как континуум событий, их последовательность, взаимосвязь, обусловленность друг другом, образующие целостную картину существования субъекта (Б.Г’. Ананьев, К.А. Абульханова-Славскам. Т.Н. Березина. К. Бюлер, ЕЛО. Коржова. С.Л. Рубинштейн и др.).
13 исследованиях временной гранеепективы и перспективы личности ее рассматривали в качестве динамического аспекта жизненного пути личности, выражающего причинно-следственную детерминацию событий и временную ориентацию субъекта (О.И. Бороздина. В.И. Ковалев. К. Левин. Ж. Нюпон. Л.А. Спиридонова и др.). Таким образом, в психологии психологическое время рассматривалось как интрасубьскптный феномен, не предпринималось попыток объединить все представления человека о времени із одно интегрированное суждение о времени, не дробя его па отдельные составляющие.
Если суждение о времени интегративное образование, то, исходя из принципов целостности, системности и детерминизма, важно определить на какие проявления личности оно влияет. В психологии предпринимались
В.И. Ковалев дифференцирует объектную и субъектную организацию времени жизни. Под первой объектной понимается онтогенетическая эволюция человека. Под субъектной организацией осознание, отражение, осмысление и личностная регуляция способов объективной организации времени жизни. Переход от объектной к субъектной организации времени происходит путем превращения индивида в субъект собственной жизнедеятельности. Данный переход имеет несколько уровней: субъективно
переживаемое, перцептивное, личностное, субъектное, индивидуальное Время. На основании продвижения субъекта по этим уровням были выделены следующие типы отношения ко времени собственной жизни и его личностной организации у разных людей.
I Обыденный тин: личность находится в зависимости от событий и обстоятельств собственной жизни. Она не успевает за временем и не может организовать последовательности событий, предвосхитить их наступление или предотвратить их. Характеризуется ситуативносило поведения, отсутствием личностной инициативы.
2. Функционально-действенный: личность активно организует течение событий, направляет их ход. своевременно включается в них, добивается эффективности. По инициативой охвачены только отдельные периоды жизни.
3. Созерцательный тин проявляется в пассивном отсутствии способност и к организации времени. Пролонгированные тенденции обнаруживаются только в духовной интеллектуальной, творческой жизни. Данный гип не экстраполирует собственную активность вовне.
4. Созерцательно-нрсобразующий: пролонгированная орт апизацня времени, соотнесенная со смыслом жизни, с логикой общественных тенденций. (В.И. Ковалев. 1979. 1995).
Данная типология отражает активность - пассивность субъекта по отношению к жизненному пространству событий. Время в данном случае выступает как ценность и ресурс, которым обладает человек.