Социально-психологическая коррекция самоотношения личности

• Автор: Сибгатуллина, Ольга Леонидовна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 227 с.

1.1. Сфера Я как компонент структуры личности. Связь с другими
ЛИЧНОСТНЫМИ ОБРАЗОВАНИЯМИ.
1.1.1. Место самоотношения в структуре компонентов сферы Я.
1.1.2. Проблема формирования отношения к себе как компонента сферы Я
1.1.3. Методы диагностики самоотношения личности.
1.2. Позитивное самоотношение как детерминанта адаптации личности
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
2.1. Анализ подходов к коррекции самоотношения в рамках основных направлении психологии
2.1.1. Психодинамический подход
2.1.2. Бихевиоральный подход к коррекции.
2.1.3. Гуманистический подход к коррекции самоотношения
2.1.4. Гештальттерапия самоотношения
2.1.5. Когнитивный подход к коррекции отношения к себе.
2.2. Самоотношение как предмет социальнопсихологической коррекции.
2.3. Особенности групповой коррекции самоотношения
2.4. Проблема оценки эффективности коррекции самоотношения
2.5. Принципы разработки программы социальнопсихологической КОРРЕКЦИИ САМООТНОШЕНИЯ личности
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
3.1. Описание схемы, объекта и процедурных аспектов исследования
3.1.1. Описание экспериментального воздействия.
3.1.2. Описание экспериментальной и контрольных групп
3.1.3. Описание методов контроля воздействия.
3.2. Результаты экспериментального исследования
3.3. Анализ и обсуждение результатов экспериментального исследования.
3.3.1. Нормализация социального функционирования
3.3.2. Изменение взаимосвязей компонентов сферы Я.
3.3.3. Изменение выраженности личностных характеристик
3.3.4. Повышение уровня самоактуализации
3.3.5. Субъективный критерий изменений
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


На наш взгляд, данное понимание самооценки не соответствует содержанию понятия самооценка. Когнитивный компонент, содержащий представления человека о себе,
не обязательно сопряжен с оценкой, скорее, он выступает исходным материалом для оценивания. На наш взгляд, наиболее целесообразно следующее определение содержания понятий в сфере Я. Концептуальная модель сферы Я может быть представлена следующим образом. Рис. Модель сферы Я. Образ Я представления о себе фиксирует знание субъекта о себе, это комплекс сведений данного человека о нем самом, отвечающий на вопрос что Я имею, чем Я обладаю Самооценка это осознанная оценкой своих качеств и свойств посредством сравнения себя с другими людьми или внутренним эталоном, наличие критической позиции индивида по отношению к тому, чем он обладает, но это не констатация имеющегося потенциала, а именно его осознанная оценка с точки зрения определенной системы ценностей. То есть, знания о себе служат необходимым материалом для самооценки, которая, в свою очередь, способна задать модус самоотношения. Представления о себе могут быть неосознаваемыми или вообще не подвергаться самооценке, тогда речь идет о неоцениваемых компонентах сферы Я, которые также влияют на самоотношение. По итогам приводимой самооценки и неоцениваемых компонентов сферы Я формируется самоотношение личности. Самоотношение может быть позитивным самопринятие или негативным самонепринятие. Самопринятие это позитивное отношении к себе, безусловном принятии себя таким как есть при сохранной критичности.