Профессиональное становление студентов - психологов

• Автор: Белокрылова, Гульчачак Мусавиховна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 189 с.

1 .Понятие профессионального становления.

2.Стадиальный подход к анализу профессионального становления.

3.Психологические составляющие профессионального становления.

4.Профессиональное становления психолога как предает исследования.

Глава 2. Динамика профессиональных представлений студентовпсихологов.

1. Программа и процедура исследования

2. Представления о психологе как субъекте профессиональной деятельности.

3. Личностные особенности студентовпсихологов

4. Представления о содержании деятельности психолога. Заключение

Литература


Тезис о формировании личности в деятельности не подвергается сомнению в отечественной психологии. Эта проблема всесторонне рассматривается в трудах известных психологов как в общеметодологическом плане, так и применительно к разным стадиям онтогенеза Л. И.Анцыферова, К. А.В. Брушлинский, А. А.Деркач, Н. В.Кузьмина А. С.Л. Рубин штейн, Д. И.Фельдштейн, В. Э.Чудновский. Человек на своем жизненном пути включается в многообразные виды деятельности их перечень может меняться в зависимости от исторических условий и индивидуальной судьбы. Содержание каждой сказывается на его личностном развитии, формируя те или иные черты. Особенности овладения деятельностью разного типа, возникающие расхождения между внешними требованиями и внутренними возможностями индивида могут приводить к конфликтам и противоречиям в процессе формирования личности. Их разрешение и является одним из психологических механизмов личностного становления. Профессиональное становление человека является важной составляющей формирования личности. А.Н. Леонтьев подчеркивал, что ключом к подлинно научному психологическому пониманию личности человека служит исследование процесса порождения и трансформации личности в его деятельности, протекающей в конкретных социальных условиях Леонтьев А. Н.,,с5. С.Л. Рубинштейн отмечал, что линия, идущая от того, чем человек был на одном этапе своей истории, к тому, чем он стал на следующем, проходит через то, что он сделал. В деятельности человека, в его делах практических и теоретических, психическое, духовное развитие не только проявляется, но и совершается Рубинштейн С. Л., ,с.