Основные жизненные стратегии современных российских студентов

• Автор: Созонтов, Антон Евгеньевич
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 194 с.

1.1. Актуальность изучения проблемы жизненных стратегий в контексте отношений личности и общества.
1.2. Понятие жизненной стратегии, ее структура, роль в регуляции социального поведения.
1.2.1. Сопоставление жизненной стратегии с близкими по содержанию понятиями
1.2.2. Ядро и периферия жизненной стратегии
1.2.3. Жизненная стратегия как регулятор социального поведения личности
Резюме
1.3. Специфика социальнопсихологического изучения жизненных стратегий
1.3.1. Жизненная стратегия как фактор социализации.
щ 1.3.2. Характеристика массового сознания в российском обществе на современном
этапе
1.3.3. Особенности жизненных стратегий современных российских студентов
Резюме
1.4. Типологии жизненных стратегий
Резюме
1.5. Феноменология жизненных стратегий
1.5.1. Проблема психологического благополучия с позиций гуманистической психологии.
1.5.2. Выбор личностных характеристик для изучения феноменологии жизненных стратегий
Резюме
Глава 2. Эмпирическое исследование жизненных стратегий современных российских
студентов.
2.1. Постановка проблемы и структура исследования.
4 2.2. Выделение основных типов жизненных стратегий российских студентов и
изучение их феноменологии I этап исследования.
2.2.1. Задачи и гипотезы I этапа. Описание используемых методик
2.2.2. Процедура и результаты I этапа исследования.
2.2.3. Обсуждение результатов I этапа исследования.
2.2.4. Выводы по I этапу
2.3. Развернутая характеристика основных типов жизненных стратегий современных российских студентов II этап исследования
2.3.1. Задачи и гипотезы II этапа. Описание используемых методик
2.3.2. Процедура и результаты II этапа исследования.
2.3.3. Обсуждение результатов II этапа исследования.
2.3.4. Выводы по II этапу.
2.4. Итоговое обсуждение результатов.
Выводы.
Заключение.
Литература.
Приложения.9
Введение
В настоящее время в российском обществе осуществляются радикальные социальные преобразования, связанные со становлением рыночных отношений. Они обусловили ряд качественных изменений в жизни людей, носящих противоречивый характер. С одной стороны, это расширение возможностей самоопределения, свободы человека в выборе направления самореализации, появление повышенного запроса на индивидуальное творчество, инициативу с другой стороны стандартизация образа жизни, обострение проблемы выживания, связанное с утратой социальных гарантий уровня и условий жизни Алавидзе Т.Л., Антонюк Е.В., Гозман Л.Я., Андреева Г.М., Дилигснский Г.Г., Левада Ю.А., Петровская Л.А., .
Социальным преобразованиям сопутствует ломка и перестройка ценностнонормативной системы, структуры социальных стереотипов, в связи с чем претерпевает изменения, осложняется процесс социализации. В ходе социализации к человеку предъявляются повышенные требования в плане активности, субъекгности. В современных условиях для социальной психологии особую важность приобретает изучение того, что в целом можно охарактеризовать как такую активность особенностей построения человеком своей социальной и личностной идентичности формирования персональной системы ценностей когнитивных механизмов, обеспечивающих индивидуальные модели поведения в изменяющихся социальных обстоятельствах и др. Белинская Е.П., Дубовская Е.М., . Одной из основных составляющих активности человека в процессе социализации выступает его жизненная стратегия, как способ конструирования собственной жизни, прежде всего выбора ее направления, с точки зрения ориентации на определенные базовые ценности.
Проблема жизненных стратегий является относительно новой для психологии. Понятие жизненной стратегии введено в категориальный аппарат современной психологии К.А. АбульхановойСлавской. В настоящее время данная проблема активно изучается отечественными психологами Е.П. Варламова, О.С. Васильева, Е.А. Демченко, Г.Г. Дилигенский, С.Ю. Степанов и др. и социологами Магун,
Н.Ф. Наумова, Т.Е. Резник, Ю.М. Резник и др В зарубежной психологии также можно встретить работы, посвященные жизненным стратегиям Фромм, Э., i , , , , .
их решения. Только через разрешение жизненных противоречий человек становится подлинным субъектом жизни. Важнейшей проблемой, за решение которой ответственен человек, является поиск путей самоосуществления, самовыражения в жизни АбульхановаСлавская К.А., Знаков В.В., Павлюченко Е.А., .
Именно такое понимание человека как субъектатворца собственного жизненного пути характерно для гуманистической психологии. На близость ее позиции разрабатываемым в отечественной психологии представлениям о субъекте жизни указывают, в частности, К.А. АбульхановаСлавская , А.В.Брушлинский .
Взгляд на человека как на индивидуальность, уникального творца собственного жизненного пути открывает возможность постановки проблемы жизненных стратегий и определяет актуальность ее изучения. Эта актуальность связана с тем, что прежде всего выбираемая и осуществляемая человеком жизненная стратегия характеризует его как субъекта жизни. Именно в жизненной стратегии раскрываются особенности
организации человеком своего жизненного пути как целого способы разрешения им
возникающих жизненных противоречий, которые могут в большей или меньшей мерс основываться на осознании самого себя, осмыслении окружающей социальной действительности. Иными словами, в жизненной стратегии выражается специфика реализации человеком субъектной позиции его способность к развитию собственной уникальности в конкретных социальных условиях особенности, пути согласования своей индивидуальности с запросами социального окружения.
Ряд авторов Лишин О.В., Петровская Л.А., Шихирев П.Н., полагают плодотворным продолжение и расширение диалога между отечественной психологией и гуманистической психологией. Дальнейшее построение этого диалога возможно и перспективно, в частности, в рамках изучения проблемы жизненных стратегий. Оно может способствовать более глубокому осмыслению отношений человека и общества, конкретизации представлений о человеке как субъекте жизни.
1.2. Понятие жизненной стратегии, ее структура, роль в регуляции социального поведения
Проблема жизненных стратегий является относительно новой для психологии. Об актуальности исследования этой проблемы свидетельствует отмечаемая, в частности, А.И. Подольским значимость расширения знания о высокопорядковых элементах психологической структуры деятельности человека для решения ряда исследовательских и прикладных задач, соответствия запросам практики Подольский
А.И., .
Введение


Об актуальности исследования этой проблемы свидетельствует отмечаемая, в частности, А. А.И. Введение понятия жизненной стратегии в категориальный аппарат современной психологии прежде всего связано с именем К. А. АбульхановойСлавской. С.Л. Рубинштейна, она определяет ее как некоторый способ организации человеком собственной жизни, разрешения жизненных противоречий, способность к приведению жизненных условий в соответствие с собственными ценностями и индивидуальным своеобразием АбульхановаСлавская К. А., . В настоящее время проблема жизненных стратегий активно изучается многими отечественными психологами Е. П. Варламова, О. С. Васильева, Е. С.Ю. Степанов, и др. Н.Ф. Наумова, Т. Е. Резник, Ю. М. Резник
и др В рамках психологических исследований жизненная стратегия раскрывается как способ самоопределения человека в своей жизни, в большей или меньшей мере способствующий развитию его творческой индивидуальности Варламова Е. П., Степанов С. Ю., способ бытия, реализация которого, согласно представлениям человека, позволяет сделать его жизнь наиболее эффективной Васильева О. С., Демченко Е. А., , с В социологии под жизненной стратегией понимается динамическая система перспективного и долговременного ориентирования человека в будущей жизни, направленная на преобразование его жизни в данном социокультурном контексте Резник Т. Е., а, с. В зарубежной психологии разрабатываются категории, содержательно весьма схожие с понятием жизненной стратегии. В частности, в теории личности Дж. Ройса . Э. Поуэлла .