Динамика отношения к старости у молодежи в процессе практики межпоколенного взаимодействия

• Автор: Петрова, Татьяна Алексеевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 194 с. : ил.

1.1. Анализ научных подходов в изучении отношения к старости

в контексте социокультурных изменений.

1.2. Социальнопсихологические особенности формирования отношения к старости в современном обществе.

1.3. Феномен межпоколенного взаимодействия понятие, подходы

к его изучению

Выводы по главе 1.

Глава 2. Программа и процедура исследования влияния практики межпоколенного взаимодействия на динамику отношения к старости у молодежи.
2.1. Теоретическое и методическое обоснование практик межпоколенного взаимодействия и механизмов изменения отношения к старости в условиях их реализации.
2.2. Программное и методическое обеспечение проведения эмпирического исследования и социальнопсихологического эксперимента
Глава 3. Результаты исследования динамики отношения к старости и готовности к возрастным изменениям у молодежи в процессе практики межпоколенного взаимодействия.
3.1. Общая характеристика отношения к старости и готовности к возрастным изменениям в молодежной среде
3.1.1. Характеристика отношения к старости в молодежной группе на основе анализа ответов на незаконченные предложения и метафорических изображений старости
3.1.2. Результаты и интерпретация факторного анализа исследования отношения к старости в молодежной выборке
3.1.3. Особенности в отношении к старости в различных группах молодежи, выделенных по признаку пола, возраста, участия в волонтерской деятельности.
3.1.4. Оценка различий отношения к образу старости и характера изображения старости в рисунках молодежи
3.2. Особенности развития компонентов, уровней и общей готовности к возрастным изменениям в молодежных группах
3.3. Оценка взаимосвязи отношения к старости и структурных элементов готовности к возрастным изменениям у молодежи.
3.4. Результаты экспериментального исследования динамики отношения к старости и готовности к возрастным изменениям
3.4.1. Результаты исследования отношения к старости и готовности к возрастным изменениям до экспериментального исследования
3.4.2. Оценка динамики отношения к старости и готовности к возрастным изменениям у молодежи после
экспериментального воздействия.
Выводы
Заключение
Список литературы


Платон и Аристотель говорили, что править должны старые люди. Авторитег, которым пользовались старые люди в Греции, имел давнюю традицию еще легендарный греческий законодатель Солон заполнял высшие судебные инстанции старыми людьми. Мудрость, авторитет, здравые осмысленные решения эти качества, древние римляне видели в пожилых людях. Если бы эти качества не были свойственны старикам, то римляне не называли бы свой высший государственный совет сенатом от латинских слов старый, старец 1. В рамках социокультурного подхода старость и отношение к пей анализируется в контексте происходящих в обществе изменений. Интересной представляется теория М. Мид, которая объясняет зависимость межпоколенных отношений от темпов научнотехнического и социального развития. Она описывает положение пожилых людей в обществе, связывая межпоколенпые отношения с темпом общественного развития и господствующим типом семейной организации. М. Мид различает в истории человечества три типа культуры постфигуративные, в которых дети учатся главным образом у своих предков кофигуративные, в которых и дети, и взрослые учатся у сверстников префигуративные, в которых взрослые учатся у своих детей 0. Постфигуративная культура это такая культура, где каждое изменение протекает настолько медленно и незаметно, что деды, держа в руках новорожденных внуков, не могут представить себе никакого будущего, отличного от их собственного прошлого. Прошлое взрослых оказывается будущим для каждого нового поколения. Постфигуративная культура преобладает, по словам М.