Клинико-психологические формы нарушений адаптации в социально-стрессовых условиях

• Автор: Вертячих, Наталья Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 172 с. : ил.

1.2. Современные научные подходы к классификации социальных условий

1.3. Факторы, критерии, феноменология и динамика психической адаптации к социальнострессовым условиям. .
1.4. Нарушения психической адаптации и донозологические состояния психического здоровья.
Резюме

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

I ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫБОРКИ

2.1. Организация исследования Характеристика выборки

2.1.1. Социальнодемографические аспекты безработицы.

2.2. Методы исследования

2.2.1. Клиникопсихологический метод.

. 2.2.2 Экспериментальнопсихологические методики

2.2.3. Методики анализа эмпирических данных.
ГЛАВА 3. КЛИНИКОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ТРУДОСПОСОБНОГО НАСЕЛЕНИЯ. .
. Состояние психического здоровья кандидатов на трудоустройство.
3.1.1. Нарушения психической адаптации в системе социальнозначимых . отношений личности
у 3.1.2. Социальнодемографические факторы.нарушений психической
адаптации
3.1.3. Индивидуальнопсихологические особенности при нарушениях психической адаптации.
3.2. Клиникопсихологические формы нарушений психической адаптации в социальнострессовых условиях
3.2.1. Интенсивность проявления нарушений психической адаптации.
3.2.2. Клиникопсихологические формы нарушений психической адаптации
3.2.3. Социальные и индивидуальнопсихологические факторы психической
адаптации к новым условиям профессиональной деятельности
3.3 Методика определения риска нарушений психического здоровья.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


С одной стороны, адаптация рассматривается как свойство любой живойсаморегулирующейся системы, обеспечивающее ее устойчивость к условиям внешней среды что предполагает наличие определенного уровня развития адаптационных способностей. При другом подходе адаптация рассматривается как динамическое образование, непосредственный процесс приспособления к условиям внешней среды. Общим для всех рассматриваемых подходов является понимание того, что адаптация человека, как системный процесс, может быть исследована на разных уровнях исследуемойсистемы, она осуществляется за счет сложных механизмов физиологической, психической и социальной регуляции поведения. Кроме того, существуют определенные физиологические и психические механизмы, обеспечивающие процесс адаптации, на этих трех уровнях. Выделенные уровни адаптации взаимосвязаны между собой самым тесным образом, оказывают друг на друга непосредственное влияние и определяют интегральную характеристику общего уровня функционирования всех систем организма. Эта интегральная характеристика представляет собой весьма динамичное образование, которое принято называть функциональным состоянием организма. ЮА. Александровский рассматривает психическую адаптацию как результат работы, целостной самоуправляемой системы, которая обеспечивает деятельность человека на уровне оперативного покоя, позволяя ему не только наиболее оптимально противостоять различным природным и социальным факторам, но и активно и целенаправленно воздействовать на них Александровский Ю. А., .