Влияние совместимости перцептивного и моторного полей на формировании инструментальных пространственных действий

• Автор: Кочурова, Элеонора Ивановна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 280 c. : ил

1.1. Инженернопсихологическая проблема совместимости перцептивного и моторного
полей
1.2. Проблемы формирования исполнительного действия
1.3. Проблемы моторной инверсии, тренировки и переноса в связи с проблемой формирования исполнительных действий
Глава П. Исследование последовательного формирования исполнительных действий в условиях совместимости и несовместимости перцептивного и моторного полей
ПЛ. Постановка задач исследования
П.2. Экспериментальная установка и методика
исследования
П.З. Результаты исследования последовательного формирования исполнительных действий в условиях нормы и инверсии
П.4. Сравнительный анализ последовательного формирования нормального и инвертированного действия
Глава Ш. Исследование последовательного формирования исполнительных действий в условиях несовместимости и совместимости перцептивного и моторного полей
Ш Результаты исследования последовательного формирования исполнительных действий в условиях инверсии и нормы
Ш.2. Сравнительный анализ формирования инвертированного и нормального действий III
Глава У. Исследование формирования исполнительных действий в условиях частичной инверсии и сравнение действий при попеременной работе в условиях нормы и инверсии
У Результаты исследования последовательного формирования исполнительных действий в условиях частичной инверсии
У.2. Сравнительный анализ последовательного формирования действий в условиях частичной инверсии
У.З. Сравнительный анализ нормального и инвертированного действий при попеременной работе в условиях нормы и инверсии
Заключение
Литература


В. выделяет в формировании действия два процесса по отражаемому шли содержанию формирование образа, представления о ситуации и о тех действиях, которые должны быть в ней выполнены, в результате ориентировочноисследовательской деятельности и формирование навыка, умения выполнить действие надлежащим способом. Неверович Я. З. 4 1 показала, что
ориентировка на способ выполнения действия, на движения орудия и руки в несколько раз повышают эффективность формирования двигательного навыка, В тех случаях, когда такая ориентировка предельно ограничена при обучении методом пассивных движений опыты Выгодской Г. Л., Гиневской Т. С. или способ действия тем или иным путем предопределен, например, трафаретом Подцьяков I0 формирование двигательного навыка менее эффективно, несмотря на то, что действие с самого начала осуществляется правильно и без ошибок, В этих ситуациях не происходит выбор нужного движения или этот выбор предельно ограничен, в результате чего контроль за пассивно произведенным движением теряет свое функциональное назначение, и формирование такого движения идет значительно медленнее. Исполнительные действия подобные указательному жесту, нажиму. В многочисленных онтогенетических исследованиях Запорожец А. В. , Пиаже Ж. Брунер Дж. Запорожец отмечает сходство результатов формирования хватательных движений с результатами многих двигательных навыков уменьшается время движения, исчезают ошибки, появляется точность, ловкость, произвольность, возможность использования движения в другой ситуации.