Личностные детерминанты процессуальной мотивации трудовой деятельности

• Автор: Бондаренко, Ирина Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 188 с. : ил.

1.1. Анализ проблемы мотивации в психологии.

1.2. Анализ теоретических подходов к изучению мотивации трудовой деятельности.

1.2.1. Содержательные теории мотивации.

1.2.2. Процессуальные теории мотивации.

1.3. Процессуальная мотивация и ее место в структуре трудовой мотивации

1.4. Процессуальная мотивация трудовой деятельности и трудовые задания

1.5. Личностные свойства и мотивация трудовой

деятельности

1.6. Процессуальная мотивация трудовой деятельности и удовлетворенность трудом.

ГЛАВА 2. Методическая организация исследования процессуальной мотивации трудовой деятельности

2.1. Методы изучения мотивационной сферы трудовой деятельности

2.2. Объеюг исследования
2.3.Психометрическая адаптация опросника .
2.3.1. Лингвистическая адаптация опросника.
2.3.2. Проверка тестретестовой надежности.
2.3.3. Проверка конструктной и критериальной валидности опросника ДПМТД
2.3.4. Проверка и рестандартизация тестовых норм.
2.4. Методика исследования личностных свойств сотрудников
ГЛАВА 3. Результаты исследования личностных детерминант процессуальной мотивации трудовой деятельности.
3.1. Оценка процессуальной мотивации трудовой деятельности представителей различных профессиональных групп
3.2. Выявление взаимосвязей шкал опросника ДПМТД с личностными свойствами представителей различных
профессиональных групп
3.3. Определение личностных детерминант процессуальной
мотивации трудовой деятельности
3.4. Выявление эмпирических типов сотрудников с различным
уровнем процессуальной мотивации трудовой деятельности
3.5. Сравнительный анализ личностных особеностей сотрудников с высокой процессуальной мотивацией представителей творческих профессий
3.6. Обсуждение результатов
Заключение.
Выводы
Литература


Она инициирует и энергетизирует широкий спектр деятельностей и психологических процессов, для которых первичным вознаграждением является ощущение эффективности и автономии. Следовательно, деятельность тем сильнее мотивирована интринсивно, чем сильнее выражена внутренняя локализаций тех факторов, которые субъект считает ответсгвенными за результат, и чем сильнее она связана с проверкой своих способностей см. Т.О. Гордеева, , С. М. iii в качестве критерия внутренней мотивации называет переживание, связанное не с Я, а с действием iii, . Это определенное эмоциональное состояние он назвал радость от активности и обозначил термином поток. Поток представляет собой радостное чувсгво активности, когда индивид как бы полностью растворяется в предмете, с которым имеет дело, когда внимание всецело сосредоточено на занятии, что заставляет его забывать о собственном Я поток есть целостное ощущение, испытываемое людьми, когда они полностью отдаются своей деятельности Цит. Хекхаузену, , С. Переживание подобного состояния в деятельности возможно, если сложность задания немного превышает способности человека. Следсгвием данного подхода явилось понимание того, что грань между работой и игрой может быть размыта. И депривация потока способствует утомлению, усиливает головные боли, раздражительность, усиливает напряженность, мешает сосредоточенности каждодневная творческая акгивность снижается. В Таблице 1 даны определения и отличительные признаки внутренней и внешней мотивации по данным отечественных и зарубежных исследователей.