Профессионально-личностный портрет психолога

• Автор: Верняева, Татьяна Александровна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 200 с.

1.1. Основные направления исследований личности в профессиональной деятельности

1.2. Личность психолога в отечественных и зарубежных исследованиях.

ГЛАВА 2. Характеристика выборки и методов исследования

2.1. Характеристика выборки

2.2. Характеристика психодиагностических методов исследования.

2.2.1. Опросник ЕРС2 Г.Айзенка.

2.2.2. Методика Д.Кейрси.

2.2.3. Матричные и профильные типологические портреты

2.2.4. Экспертная оценка профессионально важных качеств психологов

2.2.5. Стандартизация опросника А.Мехрабиена и Н.Эпштейна

ГЛАВА 3. Результаты исследования и их обсуждение.

3.1. Типологические портреты личности студентов психологов, педагогов, инженеров, психологов и педагогов со стажем работы по методике ЕР
3.2. Типологические портреты личности студентов психологов, педагогов, инженеров, работающих психологов и педагогов по методике Д.Кейрси.
3.3. Результаты экспертной оценки профессионально важных качеств психологов 2
3.4. Результаты диагностики уровня эмпатии студентов разных вузов
и специальностей, практических психологов, психологовпреподавателей и педагогов
3.4.1. Зависимость уровня эмпатии от типа темперамента по методике Д.Кейрси
3.4.2. Взаимосвязь эмпатии с основными характеристиками типов
личности по методике Д.Кейрси и .
3.5. Корреляционные связи в структуре личности психологов студентов, практиков, преподавателей, а также представителей других профессиональных общностей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ.
ЛИТЕРАТУРА


Психодинамика работника, психологические трудности, нагрузки в данной профессиональной области. Осмысление вопросов своей возрастнополовой принадлежности в связи с требованиями профессии осмысление роли физических качеств, наружности, здоровья, противопоказаний к труду в данной области. По приведенной выше схеме Е. А.Климов дает характеристику пяти разнотипных профессионалов. Считаем необходимым привести фрагменты из описания профессионального типа человекчеловек, тле. По мнению Е. А.Климова, мир видится, усматривается и волнует работника типа человекчеловек прежде всего со стороны наполненности окружающего разными, разнообразными, разнонаправленными людьми, группами, организациями, их сложными взаимоотношениями. Профессионалы выделяют и удерживают в сознании прежде всего такие целостности, которые характеризуют умонастроение, поведение людей, образ их жизни и формы активности, а также способы привнесения порядка, упорядоченности в сложную жизнь человека и общества. Детализация, дробность представлении о социуме когнитивная сложность здесь выше, чем в других профессиональных типах. Внешние проявления работы это свое поведение свои поступки своя речь, мероприятия. Субъектное свои эмоции свое настроение дурное расположение духа всем этим надо уметь владеть духовный мир внимание совесть и т. Обстоятельства работы это психологический климат, ситуации нервнопсихического напряжения, необходимость быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, работа в вечерние часы и выходные дни.