Личностные и организационные детерминанты психического выгорания в управленческой деятельности

• Автор: Надежина, Марина Александровна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 214 с.

1.1. Концептуальные подходы к исследованию деструктивных явлений в профессиональном развитии личности.
1.2. Психическое выгорание как разновидность профессиональнодеятельностных деструкций

1.3. Предпосылки синдрома психического выгорания

Глава 2. СПЕЦИФИКА АКТУАЛИЗИРОВАННЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ

ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ В ДЕЯТЕЛЬ ЮСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ

2.1. Особенности проявления психического выгорания в разных профессиях социальной сферы
2.2. Управленческая деятельность как объект исследования, е специфика относительно профессий субъект субъектного типа
2.3. Специфические различия деятельности представителей социальных профессий и руководителя, их влияние на возникновение выгоранияб
Глава 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ У РУКОВОДИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ СФЕР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Организация и методического обеспечение эмпирического исследования.7Х

3.2. Особенности проявления психического выгорания в ценностномогивационной сфере

3.3. Личностные детерминанты психического выгорания.
3.4. Организационные детерминанты феномена психического выгорания
3.5. Особенности проявления психического выгорания в эмоциональноволевой сфере.
3.6. Особенности проявления психического выгорания в когнитивной сфере личности
3.7. Психическое выгорание и стилевые особенности поведения и деятельности человека.
3.8. Сравнительные проявления психического выгорания у исследуемых с разной управленческой нафузкой
Глава 4. ПРОЦЕДУРА РАЗРАБОТКИ, АПРОБАЦИИ И ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ
4.1. Особенности и структура программы, анализ процедуры проведения исследования.
4.2. Проверка эффективности программы. Обработка до и поеттренинговых данных, их анализ и обсуждение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Многолетнее выполнение профессиональной деятельности не может постоянно сопровождаться ее совершенствованием и непрерывным профессиональным развитием. Неизбежны периоды временной стабилизации, которые можно назвать профессиональной стагнацией. Сензитивными периодами образования профессиональных деформаций являются кризисы профессионального становления личности, особенно непродуктивные формы их преодоления , с. Э.Ф. Зеер предлагает развернутую концепцию профессиональных деструкций, в которой раскрывается их содержание и специфика проявления. При этом автор стремится развести понятия деструкций и деформаций и соотносит их как результат и процесс, т. Существенной характеристикой взглядов Зеера на природу деструкций и деформаций является то, что он рассматривает их как естественный результат процесса профессионального развития, как одну из сторон данного процесса. Несколько иной взгляд на возникновение профессионапьных деструкций представлен в рамках психологической концепции профессионализма А. К. Марковой. В целом, также как и в работах Э. Ф. Зеера, в концепции А. К. Марковой обсуждается широкий круг вопросов, включая предмет психологии профессионализма, стороны и критерии профессионализма, его уровни, этапы и ступени, мотивационносмысловые и операциональные составляющие профессионализма, проблемы его оценивания и повышения, препятствия, стоящие на пути роста профессионализма и ряд других. Однако А. К. Маркова подходит к проблеме деструкций с позиций нарушений профессионального развития.