Психологические условия повышения эффективности профессиональной деятельности инженеров-проектировщиков

• Автор: Исхакова, Александра Маликовна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 173 с. : ил.

1.1. Теоретикометодологический анализ профессиональной деятельности
инженера проектировщика
1.2. Психологические механизмы реализации творческой активности инженера проектировщика в профессиональной деятельности.
1.3. Психологическое содержание категории эффективность профессиональной деятельности инженера проектировщика.
Глава 2. ДИНАМИКА СТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНЖЕНЕРОВ ПРОЕКТИРОВЩИКОВ
2.1. Методика исследования динамики становления психологических
механизмов эффективности профессиональной деятельности инженеров проектировщиков
2.2. Психологическое содержание ситуаций затруднений в профессиональной деятельности инженерапроектировщика.
2.3. Психологические детерминанты разрешения ситуаций затруднения инженером проектировщиком.
Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНЖЕНЕРОВ ПРОЕКТИРОВЩИКОВ
3.1. Технологические аспекты психологического сопровождения профессиональной деятельности инженеровпроектировщиков.
3.2. Организационные, практические аспекты внедрения технологий сопровождения профессиональной деятельности инженеров проектировщиков
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
ПРИЛОЖЕНИЯ4
к
ВВЕДЕНИЕ


В публикациях тех лет затрагиваются более общие вопросы научнотехнического творчества и изобретательства, делаются попытки поэтапного рассмотрения творческого процесса. В настоящее время нет возможности назвать все элементы, определяющие творчество вообще и техническое творчество в частности. Однако появились работы, которые позволяют выявить психологические компоненты технической творческой деятельности. А.П. Нечаева , посвященные изучению технического изобретательства. Автор выделял три группы изобретателей в зависимости от уровня проявления творческой активности в работе, доказывая, что существует положительная взаимосвязь между ценностью технических изобретений и высотой умственного развития изобретателей. В известных работах П. М. Якобсона , дается описание процесса изобретения, а также его ступеней, стадий и особенностей. Раскрываются возможности развития технических способностей в подростковом возрасте. Стадии творческой деятельности интересовали многих авторов. Например, П. К. Энгельмсйер рассматривал любое существующее изобретение как трехчлен принцип, схема система, план и конструкция. Своеобразный этап в изучении технического изобретательства представляют собой работы С. М. Василейского, в которых автор поставил перед собой задачу дать психологический анализ процесса творчества во всем его многообразии. Использовались разнообразные методы биографический, беседа, наблюдение за творческой работой, самоотчеты, анализ результатов творческой деятельности, эксперимент и пр. Отмечалось, что успех творчества определяют мотивы и эмоциональные компоненты деятельности. С.М.