Системная детерминация чувствительности к проблемам как развивающегося свойства личности

• Автор: Кочетовская, Елена Валерьевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 177 с.

1.1. Чувствительность к проблемам как предмет общепсихологического исследования мышления.
1.2. Принцип системной детерминации в психологии и его использование при изучении чувствительности к проблемам.

1.3. Методы исследования чувствительности к

проблемам
Глава 2. Исследование детерминации чувствительности к проблемам в лаборатории и в условиях реальной жизнедеятельности.
2.1. Изучение системной детерминации чувствительности к проблемам в лабораторных условиях
2.2. Экстероактивный план проявления чувствительности к проблемам в условиях реальной жизнедеятельности.
2.3. Системные факторы, детерминирующие чувствительность к проблемам в реальной жизнедеятельности

Глава 3. Детерминация развития чувствительности к

проблемам в процессе становления смыслового сознания

3.1. Диагностика развития чувствительности к проблемам в процессе перехода предметного
сознания в смысловое
3.2. Опосредованность чувствительности к проблемам особенностями образа мира, формирующегося в
разных образовательных средах.
Выводы.
Список литературы


При таком подходе изучаются важные закономерности личностной обусловленности процесса возникновения мышления, но возникают сложности, связанные с объяснением того, почему именно в данный момент некоторый объект становится вдруг предметом познания 8 8. Среди подходов, основывающихся на личностной обусловленности в изучении проблем инициации мыслительной деятельности можно выделить исследования Д. Б. Богоявленской и ее последователей 0 1. Д.Б. Богоявленская выделила понятие интеллектуальная активность как качество личности, определяющее базовый компонент ее творческого потенциала. В качестве наиболее специфического проявления интеллектуальной активности была выделена интеллектуальная инициатива, которая и стала предметом специального исследования . Под интеллектуальной инициативой понимается проявление интеллектуальной активности в форме продолжения познавательной деятельности не обусловленной ни практическими нуждами, ни внешней или субъективно отрицательной оценкой работы. Такое понимание интеллектуальной активности подчеркивает момент преодоления диктата внешней необходимости, то есть момент свободы как самостимулируемости, самодеятельности. Интеллектуальная активность, отмечает Д. Б. Богоявленская, рождается не вопреки внешней детерминации и не из нее, а как раскрытие глубинных потенций личности, как внутренне детерминированное действие , с. Таким образом, интеллектуальная активность проявляет себя в актах продолжения мышления за пределы требований заданной ситуации. Рассматривая интеллектуальную активность как интегральное свойство некоторой гипотетической системы, Д. Б. Богоявленская, М. Р. Гинзбург, И.