+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Эмоциональный интеллект в структуре психологической культуры личности

  • Автор:

    Манянина, Татьяна Викторовна

  • Шифр специальности:

    19.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2010

  • Место защиты:

    Барнаул

  • Количество страниц:

    241 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

1.1.сихологическая культура как объект научной психологии
1.2. Проблема интеллектуальных способностей в контексте психологической культуры личности
1.3. Эмоциональный интеллект как предмет психологических исследований
Выводы по главе 1
Глава 2. Анализ результатов исследования эмоционального интеллекта в структуре психологической культуры личности
2.1. Программа и методика эмпирического исследования
2.2. Эмоциональный интеллект как ведущий компонент в структуре
психологической культуры личности
2.3. Сравнительный анализ проявления эмоционального интеллекта в
психологической культуре личности в зависимости от половозрастных особенностей
2.4. Специфика репрезентации эмоционального интеллекта в психологической культуре личности в зависимости от вида выполняемой деятельности
2.5. Функции эмоционального интеллекта в психологической культуре личности в стрессогенных условиях деятельности
Выводы но главе 2
Заключение и выводы
Литература


Когнитивный уровень связан с получением и обработкой информации, которая складывается для данного индивида в когнитивные парадигмы, в соответствии с которыми выстраивается система психологических знаний, умений, определяющих в итоговой форме ПКЛ. Регулятивноповеденческий уровень характеризуется как особенностями личности, так и сформированными на основе психологического знания нормами, правилами, регламентирующими поведение человека. Данные регуляторы определяют стилевые характеристики поведения личности. Ценностносмысловой уровень обусловливается ценностными системами, которые в процессе реализации в деятельности насыщаются эмоциональным содержанием, осознаются и осмысляются личностью. Рефлексивнооценочный уровень определяется особенностями самоотношения личности, а также способностью к самопознанию сензитивностыо к себе. Основываясь на работах Л. Д. Деминой, Т. Е. Егоровой, Л. С. Колмогоровой, О. И. Моткова, В. В. Семикина, Т. Н. Селезневой и др. ПКЛ владение системой психологических понятий, самостоятельный анализ своих проблем с опорой на полученные знания, творческий поиск и самообучение психотехникам, высокий уровень рефлексии, способность саморегуляции, широкий репертуар используемых содействий. В поведенческом плане высокий уровень ПКЛ обнаруживается в конструктивных защитных стратегиях, развитых навыках межличностного познания, осознании и регуляции своих жизненных позиций. В аксиологическом плане это направленность, при которой другие люди находятся в центре системы индивидуальных ценностей, безоценочное принятие других людей и др. Одним из функциональных проявлений ПКЛ являются способы разрешения проблемных и конфликтных ситуаций. Так, О.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.205, запросов: 962