Психология трансформации ментальности поколений

• Автор: Пищик, Влада Игоревна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 417 с. : ил.

1.1. Развитие понятия ментальности в системе психологического

знания

1.2. Ментальность как атрибут коллективного субъекта

1.3. Постановка проблемы трансформации ментальности поколений.

1.4. Становление методологии изучения трансформации ментальности.

1.5. Основные положения концепции трансформации ментальности поколений.

Выводы по главе 1.

ГЛАВА 2. Ментальность как совмещенная система

2.1. Организация ментальности

2.1.1. Ментальность как система

2.1.2. Формы совмещения ментальности.

2.1.3. Структура, свойства, функции ментальности
2.1.4. Составляющие ментальности
2.1.5. Социальнопсихологические характеристики ментальности
2.2. Становление и трансформации ментальности
2.2.1. Зарождение ментальности
2.2.2. Динамика взаимовлияния этноса и ментальности.
2.2.3. Социум и ментальность
2.2.4. Этапы трансформации ментальности.
2.2.5. Типологии ментальности.
2.3. Пространство совмещений ментальности
2.3.1. Конфигурации ментального пространства
2.3.2. Пространственные и временные координаты ментального пространства
2.3.3. Поле значений ментальности.
2.3.4. Ценностносмысловые составляющие ментальности
Выводы но главе 2
ГЛАВА 3. Условия, механизмы и факторы трансформации ментальности
3.1. Источники, условия и факторы трансформации ментальности.
3.2. Механизмы трансформации ментальности
3.3. Процесс трансформации совмещенной системы ментальности
Выводы по главе 3
ГЛАВА 4. Российская ментальность в условиях социокультурных изменений
4.1. Субъекты трансформации российской ментальности
4.1.1. Поколения субъекты социокультурных изменений.
4.1.2. Модификация межпоколенческой связи в ходе трансформации ментальности
4.1.3. Социальнопсихологические характеристики ментальности поколений.1
4.2. Особенности ментальности поколений
4.2.1. Изменение показателей образа мира поколений
4.2.2. Смена образа жизни коллективного субъекта
4.2.3. Институты трансформации образа жизни коллективных субъектов.
Выводы по главе 4
ГЛАВА 5. Эмпирическое исследование трансформации ментальности поколений
5.1. Методические основания исследования конструкта ментальности парциальный и комплексный подходы
5.1.1. Объекты и процедура исследования.
5.1.2. Методы и методики исследования.
5.2. Направленность трансформации социальнопсихологических характеристик ментальности поколений
5.2.1. Соотношение индивидуализма и коллективизма в ценностных ориентациях поколений.
5.2.2. Изменение социальных установок и представлений о своем Я поколений.
5.2.3. Трансформации в отношениях поколений.
5.3. Трансформации в ядерных структурах ментальности
5.3.1. Изменения в ценностносмысловых основаниях ментальности поколений.
5.4. Трансформация подсистем ментальности поколений
5.4.1. Содержание образа жизни поколений.
5.4.2. Трансформация системы значений образа мира ментальности поколений.
5.4.3. Изменения во взаимосвязях значений, ценностей и смыслов ментальности
5.5. Соотношение типов ментальности поколений
Выводы по главе 5
ОБЩИЕ ВЫ ВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИИ
ЛИТЕРАТУРА


Гергена, подчеркивающего значимость изучения социальнопсихологических явлений в исторической ретроспективе 2, с. В кросскультурной литературе констатируется факт изменчивости ментальности, но не объясняется, каким образом это происходит. Мы исходим из теории психологической системы В. Е Клочко. Собственно психологическая онтология порождается не человеком, не его сознанием, а целостной психологической системой, центром которой является человек. Но именно она обеспечивает возможность возникновения и функционирования сознания, являясь первичной по отношению к нему, но вторичной по отношению к амодалыюму миру , с. Мы считаем, что ментальность продукт функционирования психологической системы человека и мира. По всей видимости, коллективное, общественное сознание коллективного субъекта продуцирует различные ментальности, но каждая группа интегрирует свою. Для того чтобы ментальность можно было соотнести с се носителем, необходимо иметь некую сознательную, то есть принадлежащую сознанию группы, платформу. Ей должна быть комплиментарна та или иная ментальность. Такой платформой может выступать групповое сознание. В различных источниках , , , , 4 мы сталкиваемся с определением ментальности как системы. Однако в контексте многих работ система эта закрыта и представляет совокупность компонентов. Мы расширяем представление о системности ментальности и предполагаем, что в определенных кризисных социокультурных условиях ментальность преобразуется в открытую систему. Открытость системы предполагает, что ментальность становится открытой для внешних воздействий и порождает изменения.