Проблема личности в экспериментальном, эмпирическом и духовно-нравственном направлениях отечественной психологической мысли в конце XIX - начале XX столетий

• Автор: Аншакова, Валентина Васильевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 365 с.

Содержание
Введение
Глава 1. Методологотеоретические основы, историография и источники изучения разработки проблемы личности в отечественной психологической науке
1. Методологотеоретические подходы к построению историко
2. Современные теории личности как теоретическое основание ретроспективного анализа проблемы психологии личности в отечественной психологической мысли конца XIX начала XX столетий с. 3. Историографический анализ исследований разработки проблемы личности в отечественной психологии конца XIX начала XX
столетий.с.
4. Методы исследования проблемы психологии личности и источники и источники ее изученияс.
Глава 2. Социальнокультурные и общенаучные предпосылки становления и развития проблемы личности в отечественной психологии конца XIX начала XX веков
1. Социальнокультурный и общенаучный контекст развития отечественной психологии и становления проблемы личности на рубеже XIX и XX столетий с.
2. Жизнь психологического сообщества России на рубеже XIX и
XX столетий с.
3. Роль научных дискуссий в конце XIX начале XX столетий в разработке теоретикометодологических основ психологии и ее становлении как самостоятельной научной дисциплиныс.
Глава 3. Разработка проблемы личности в экспериментальном направлении отечественной психологии в конце XIX начале XX столетий
1. Становление экспериментального направления отечественной психологии и деятельность первых экспериментальных психологических лабораторий.с.
2. Разработка проблемы личности в русле экспериментального направления отечественной психологической наукис.
психологического исследования

Глава 4. Исследование проблемы личности в эмпирическом направлении отечественной психологической мысли в конце XIX начале XX столетий
1. Концептуальные основы и место эмпирической психологии в
системе отечественного психологического знанияс.
2. Вклад ученых эмпирического направления отечественной психологии в разработку проблемы личности.с.
Глава 5. Проблема личности в духовнонравственном на
правлении отечественной психологической мысли в конце XIX начале XX столетий
1. Идейные основы религиозной духовнонравственной философскопсихологической мысли в русской культуре в конце XIX начале XX столетий состояние и ситуация развития.с.
2. Понимание духовного бытия человека и путей совершенствования личности в русле христианской антропологической традиции
с.
3. Проблема личностного бытия человека в трудах представителей русской религиозной философскопсихологической мыс
лис.
Выводы и результаты исследования с.
Библиография


Платонов считал, что более работающим для психологической теории личности является понимание структуры не как атрибута любой системы, а как объективно существующего взаимодействия реально существующего психического явления, взятого за целое в частности, личности, а также реально существующих его подструктур, элементов и их всесторонних связей Платонов, , с. С точки зрения К. К. Платонова, структура личности представляет собой взаимодействие иерархий четырех подструктур личности. Первая подструктура направленность личности является социально обусловленной и формируется путем воспитания. Она объединяет направленность личности, ее отношения, проявляющиеся как моральные черты личности и отражающие индивидуально преломленное групповое общественное сознание. Вторая подструктура индивидуальная культура, или подготовленность кратко подструктура опыта включает в себя знания, навыки, умения и привычки, приобретенные в личном опыте благодаря обучению. Третья подструктура формы психического отражения объединяет индивидуальные особенности отдельных психических процессов, или психических функций памяти, эмоций, ощущений, мышления, восприятия, чувств, воли и формируется в основном, путем упражнений. Четвертая, биопсихическая, подструктура личности объединяет свойства темперамента, половые и возрастные свойства личности и ее органические изменения. Черты, входящие в эту подструктуру, формируются, а точнее, переделываются, если это вообще возможно с помощью тренировки. Причем, большую роль в этом играют компенсаторные возможности психики там же, с. Говоря о взаимодействии структур личности, сознания и деятельности, К.