Представления студентов о способах достижения экономического благополучия

• Автор: Узденов, Темурлан Магомедович
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Сочи
• Количество страниц: 161 с. : ил.

1.1.1 редставления как теоретическая и практическая проблема в
исследованиях личности в отечественной и зарубежной литературе.
1.2. Отражение возрастных особенностей развития личности в представлениях студентов о способах достижения экономического
благополучия
1.3. Психологическая концепция подготовки студентов к достижению экономического благополучия в современных условиях
Выводы по главе
Глава II. Эмпирическое исследование представлений студентов о способах достижения экономического благополучия.
2.1. Представления студентов о значении экономического фактора в жизнедеятельности личности в условиях рыночных отношений
2.2. Представления студентов о мотивах выбора способов достижения экономического благополучия как характеристика личности студента.
2.3. Представления студентов о способах достижения экономического благополучия.
2.4 Психологические условия оптимизации представлений
студентов о способах достижения экономического благополучия.
Выводы по главе
Заключение
Список литературы


По временным параметрам большинство представлений представления целостно прошлого, но они могут также относиться и к будущему вызываться ожиданием, предвкушением радости, предчувствием, заботой, страхом и т. Одновременно представление является психическим актом, посредством которого мыслимое, представляемое, предполагаемое, вспоминаемое, ожидаемое, поднимается из сферы бессознательного и превращается в частичное содержание сознания. Как неотъемлемый атрибут психики человека, сознание определяет самосознание личности, посредством которого влияет на с поведение, т. Представления это не врожденный атрибут личности, а психологическая реальность, порождаемая процессом мыслительного взаимодействия внутреннего опыта и окружающей среды. Единожды сформировавшаяся система представлений остается устойчивой до тех пор. Как только возникают противоречия во внутреннем опыте или видоизменяются условия жизнедеятельности, представления теряют свою стабильность перестают выполнять свои функции или утрачивают смысл. И чем глубже эти изменения, тем больше обесцениваются прежние представления и возникает необходимость формирования новой системы представлений личности, адекватной возникающим условиям внутреннего опыта и или жизнедеятельности. В научной литературе идут рассуждения о сходстве и различиях представлений с различными психологическими понятиями. В частности ставится вопрос о соотношении понятия и представления. Понятие и связано с многообразными взаимопереходами с представлением, и вместе с тем существенно отлично от него.