Отражение межличностных отношений в диагностическом рисунке семьи

• Автор: Хоментаускас, Гинтарас Теодорович
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 220 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава I. ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ

I. Роль семьи в развитии личности

ребенкаII

2. Анализ средств исследования межлич

ностных отношений ребенка в семье . . ль,

Iх1 I
3. Использование рисунка семьи для исследования личности ребенка и его взаимоотношений в семье

4. Анализ главных принципов интерпретации

рисунка семьи

Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОТРАЖЕНИЯ ВНУТРИСЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РИСУНКЕ СЕМЬИ
I. Гипотеза, задачи, методы и объект
исследования.
2. Результаты экспериментального исследования и их обсуждение.
3. Выводы экспериментального исследования отражения внутрисемейных отношений в рисунке семьи 6
Глава III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОТРАЖЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ В РИСУНКЕ ЧЕЛОВЕКА
I. Гипотеза, задачи, методы и объект
исследованияНО
2. I эксперимент. Задачи, метод,
результаты и их обсуждениеИЗ
3. II эксперимент. Задачи, метод,
результаты и их обсуждение .
4. III эксперимент. Задачи, метод,
результаты и их обсуждение
5, Выводы экспериментального исследования отражения отношения к человеку в рисунке человека
ЗАКЛЮЧЕНИЕ общие выводы и практические
рекомендации
Список использованной литературы


Общение с взрослым оказывает на развитие ребенка глубокое и содержательное влияние, помогает постоянному возрастанию активности детей, расширению их потенциальных возможностей. Ввиду этого многие последствия материнской депривации, наблюдаемые в закрытых детских учреждениях, связываются с несовершенством воспитательной работы, недостаточной активизацией познавательной деятельности, т. М.И. Лисина, И. В. Дубровина, . В психологической литературе значительно меньше освещено семейное влияние на уровне контроля автономии. Е. по м. Свою независимость и потребность властво вать такой ребенок старается реализовать относительно ровесников или более толерантных, уступчивых взрослых. Следует отме тить, что доминирующая позиция отца влияет на поведение ребенка не прямо, а через мать, т. М. , I0. На материале исследования детей 8 лет выявлено, что их агрессивность связана с использованием родителями телесных наказаний. В таких случаях также замечалось уменьшение идентификации детей с родителями. Вместе с тем указывается Р. В домах, в которых мягкий контроль и толерантность, часты беседы между родителями и детьми, консультации по поводу тех или иных решений, дети более активны, настырны, веселы, в последующем нередко становятся лидерами. Относительно влияния контроля как фактора детерминации развития личности ребенка в семье выделяются следующие точки зрения I. Контроль автономия влияет на усвоение форм поведения. В демократических домах поощряется любопытство, искания, эксперимент, попытки разрешить новые проблемы, выдвижение идей, проявление чувств.