Мотивация когнитивного развития личности

• Автор: Чаркова, Марина Никитична
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 359 с. : 7 ил.

Содержание
Когнитивное развитие личности как психологическая проблема
Проблема когнитивного развития личности в современной психологической науке.
Психологическая сущность аттенционных свойств человека
Психологическая характеристика мнемических процессов
Психологическая характеристика процессов мышления .
Мотивация как фактор когнитивного развития личности
Теоретический анализ проблемы мотивации в отечественной и зарубежной психологии.
Когнитивная функция мотива.
Когнитивное развитие личности как основа интеллекта
Изучение взаимосвязи мотивации и когнитивного развития личности
Изучение влияния мотивации на продуктивность аттенционных свойств личности
Изучение влияния мотивации на продуктивность мнемических процессов в когнитивной деятельности личности
Изучение влияния мотивации на продуктивность мыслительных процессов в когнитивной деятельности личности
Глава IV. Экспериментальное исследование влияния мотивации на когнитивное развитие личности
4.1. Методы и организация экспериментальной работы по изучению влияния мотивации на когнитивное развитие личности.
4.2. Аназиз экспериментальных данных о влиянии мотивации на аттенционное развитие личности .
4.3. Анализ экспериментальных данных о влиянии мотивации на развитие мнемических процессов .
4.4. Анализ экспериментальных данных влияния мотивации на развитие процессов мышления
Заключение
Литература


Поскольку же паше сознание никогда не бывает неподвижным, содержание нашей направленности все время несколько изменяется. Но эти изменения не должны быть столь большими, чтобы изменить общее русло протекания всей деятельности. Определение понятия изучаемого когнитивного феномена, т. Основах психологии С. Л.Рубинштейна выглядит следующим образом поле нашего сознания не плоскостно. Часть сознаваемого выступает на передний план как бы в виде фигуры на отступающем и стушевывающемся фоне. Это описание и своим содержанием, и терминологией повторяет работы гештальтистов. Именно в гештальтпеихологии была сделана попытка заменить понятие внимания понятием фигуры и фона. Получилась полная пассивность человеческой личности, полное сведение выбора и направленности нашего восприятия к фону и фигуре. Мы провели выборку определений внимания в основной психологической литературе, которая показала следующую картину Внимание важное и необходимое условие эффективности всех видов деятельности человека, прежде всего трудовой и учебной Петровский , . Внимание необходимое условие успешного осуществления любой практической деятельности человека Шадриков В. Д., . Внимание это психологическое состояние, характеризующее интенсивность познавательной деятельности и выражающееся в ее сосредоточенности на сравнительно узком участке действии, предмете, процессе, явлении, который становится осознаваемым и концентрирует на себе психологические и физические усилия человека в течение определенного периода времени 3Немов , .