Генетические основы индивидуально-психологических различий : Развитие и структура психологических и психофизиологических признаков

• Автор: Малых, Сергей Борисович
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 375 с. : ил.

РАЗДЕЛ I. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЗНАКОВ В ГЕНЕТИКЕ ПОВЕДЕНИЯ. Глава 1. Краткая история генетики поведения. Зарождение генетики поведения человека. Становление генетики поведения человека как самостоятельной научной дисциплины. Этап накопления эмпирического материала. Современный этап развития генетики поведения. История развития генетики поведения в России. Глава 2. Исследование психологических характеристик в генетике поведения. Глава 3. Генотип и среда как факторы межиндивидуальной изменчивости К ГР человека. Генетические исследования деятельности сердечно сосудистой системы. Исследования генетической детерминации электроэнцефалограммы человека. Потенциалы мозга, связанные с событиями. Слуховые вызванные потенциалы. Соматосснсорные вызванные потенциалы. Зрительные вызванные потенциалы. Потенциалы мозга, связанные с движением ПМСД. Условная негативная волна УНВ. ПЭТсканирование. Исследования роли генотипа в формировании свойств нервной системы. Глава 4.


Лонгитюдное исследование когнитивных характеристик близнецов российской популяции также свидетельствуют об увеличении оценок наследуемости в ходе развития от 6 до лет Зырянова Н. М. ,Егорова М. С. и др. Лонгитюдные исследования приемных детей в сравнении с близнецовыми исследованиями демонстрируют более противоречивые результаты относительно роли генотипических и средовых факторов в детерминации интеллекта. Тем не менее, данные, полученные в целом ряде исследований приемных детей, также свидетельствуют об увеличении с возрастом роли генотипа в индивидуальных различиях по показателям интеллекта, хотя величины показателей наследуемости в этих исследованиях оказываются ниже, чем в близнецовых работах. Наиболее интересные данные получены в Колорадском лонгитюдном исследовании усыновленных детей. Прослеживание когнитивного развития приемных детей от года до 9 лет подтвердило наличие общего генетического фактора в индивидуальных различиях I, появляющегося в возрасте одного года и сохраняющего свое действие до 9 лет хотя его влияние уменьшается с возрастом и выявило
появление новых генетических факторов в возрасте 2, 3 и 7 лет. Появление новых генетических факторов связано, по мнению авторов, с качественными изменениями в когнитивном развитии БиЦсегО. В целом, имеющиеся данные позволяют предположить, что с возрастом влияние генотипа и специфической среды на индивидуальные особенности когнитивных характеристик увеличивается, тогда как роль общей среды уменьшается. Таблица 4. Усредненные внутрипарные корреляции отдельных когнитивных характеристик.