Влияние смысловой сферы личности на проявление творческой активности в деятельности

• Автор: Леушканова, Светлана Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Южно-Сахалинск
• Количество страниц: 261 с. : ил.

1.1. Проблема творчества и ее исследование в психологии.

1.2. Философский аспект изучения творчества.

1.3. Психологический аспект изучения творчества.

1.4. Методология, феноменология и природа активности человека

1.5. Проблема субъектной активности личности

1.6. Проблема креативности как творческой активности

1.7. Проблема взаимодействия смысловой сферы и активности личности.

ВЫВОДЫ
Глава II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

2.1. Методология, методы и организация исследования

2.2. Активность человека в творческой деятельности как системное

свойство личности СМИ1.
2.3 Исследование динамических смысловых систем сознания
человека, занимающегося творческой деятельностью Методика
предельных смыслов МПС.
2.3. Исследование креативности личности
2.4. Исследование самоактуализации личности.
Самоактуализационной тест САТ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Возникновение нового трактовалось как акт мгновенной перестройки гештальтов. Так сформировалось понимание мышления как деятельности последовательного псрсструктурирования, продолжающегося вплоть до нахождения необходимого по ситуации гештальта структуры, что и было названо инсайтом, или озарением. Эмпирическая атомистская психология абсолютизирует ассоциативный принцип, гештальтистская принцип системности, целостности что особенно важно для изучения проблемы творческого мышления, поскольку процесс творчества есть процесс синтеза целостной картины определенной части материального или духовного мира. Современные психологи видят истину в синтезе того и другого. Гештальтисты убедительно считают, что при обучении намного важнее не накопление верных правил и проверенных знаний, а развитие способности схватывания, понимания значения, сущности явлений. В процессе творческого мышления все структурные преобразования представлений и мыслей совершаются как адекватное отражение структуры проблемной ситуации, ею детерминируемое. Гештальтизм признает роль прежнего когнитивного опыта субъекта, но преломленного через актуальную проблемную ситуацию, ее гештальт. Он верно подчеркивает необходимость предварительного сознательного глубокого анализа проблемы или перецентрирование проблемной ситуации у Вертгеймера. Процесс мышления и его результат, с позиции гештальтизма, существенно определяются свойствами познающего субъекта. В системе взаимодействия проблемной ситуации и субъекта субъект преимущественно пассивен, созерцателен.