Виды и характеристики ценностно-смысловых отношений к деньгам у представителей социономических профессий

• Автор: Махрина, Елена Александровна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 229 с. : ил.

1.1. Изучение субъективных отношений в психологической науке

1.2. Характеристики отношений

1.3. Виды отношений

1.4. Непсихологические и психологические аспекты изучения отношения к деньгам субъектов

Ф 1.4.1. Непсихологические аспекты изучения денег в науке.

Ф 1.4.2. Психологические аспекты изучения денег в науке.

1.5. Психологические функции отношения к деньгам.

1.6. Связь отношения к деньгам с индивидуальнопсихологическими особенностями субъектов

1.7. Содержание, структура и характеристики ценностносмыслового отношения к деньгам

1.8. Предмет, цели, задачи и гипотезы исследования.

ГЛАВА 2. ЦЕННОСТНОСМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ К

ДЕНЬГАМ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СОЦИОНОМИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ
2.1. Методы, методики и процедура исследования.
2.2. Характеристики ценностного отношения к деньгам
2.2.1. Характеристики ценностного отношения к деньгам у юношейстудентов и девушекстуденток
2.2.2. Характеристики ценностного отношения к деньгам у
работающих мужчин и женщин.
2.2.3. Характеристики ценностного отношения к деньгам у
врачей и психологов .
2.3. Характеристики средственного отношения к деньгам
2.3.1. Характеристики средственного отношения к деньгам у юношей
ф студентов и девушекстуденток
2.3.2. Характеристики средственного отношения к деньгам у
работающих мужчин и женщин.
2.3.3. Характеристики средственного отношения к деньгам у
врачей и психологов
2.4. Характеристики ситуативнопотребностного отношения
к деньгам
2.4.1. Характеристики ситуативнопотребностного отношения
в к деньгам у юношейстудентов и девушекстуденток.
2.4.2. Характеристики ситу ативнопотребностного отношения
к деньгам у работающих мужчин и женщин.
2.4.3. Характеристики ситуативнопотребностного отношения
к деньгам у врачей и психологов
2.5. Рекомендации для психологической практики с представителями социономических профессий
2.6. Выводы
I ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Н. понятие отношение отличается неоднозначностью, множественностью авторских смыслов, среди которых центральное место занимают следующие категориальный отношение рассматривается как категория, с помощью которой возможно описание наиболее сложной, интегральной единицы психического личности понятийный термин отношение используется для обозначения одного из классов изучаемых психологией явлений феноменальный отношение трактуется как один из конкретнопсихологических феноменов, доступных изучению посредством эксперимента и наблюдения. В.Н. В настоящей работе отношение рассматривается как целостная, содержательная психологическая связь человека с объектами и явлениями действительности, интегрирующая в себе направленность на познание, оценку и овладение осмысленными объектами . Рубинштейн С. Л. рассматривал связь личности и отношений в свете социальной обусловленности се природы личность человека выступает как единица в системе общественных отношений, как реальный носитель этих отношений 4. Вместе с тем, человек есть личность в силу того, что он сознательно определяет свое отношение к окружающему. Следовательно, отношение как переживание в его неразрывной связи со знанием объекта определяют сущность сознания человека. То или иное отношение личности реализуется только в процессе ее деятельности. Деятельность человека как субъекта это его практическая и теоретическая деятельность. Практическая деятельность это деятельность собственно трудовая, а теоретическая специально познавательная. Соответственно Рубинштейн С. Л. различает отношения теоретические отношения субъекта к теоретическому объекту, и практические, связанные с практической деятельностью. Теоретическое отношение отношение производное первичным и определяющим является отношение практическое. В процессе жизни деятельности и познания как субъект практической и теоретической деятельности и по отношению к объективной реальности выделяется Я.