Взаимосвязь социального интеллекта и коммуникативной компетентности личности

• Автор: Капустина, Елена Александровна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 218 с. : ил.

1.1. Развитие представлений о природе интеллекта в психологии

1.2. Социальный интеллект как психологический феномен структура и функции.

1.3. Социальный интеллект в структуре личности

Глава 2. Социальный интеллект и коммуникативная компетентность личности как взаимосвязанные явления

2.1. Психологическая сущность коммуникативной компетентности

2.2. Структура и развитие коммуникативной компетентности

2.3. Психологические аспекты взаимосвязи социального интеллекта и

коммуникативной компетентности

Глава 3. Исследование взаимосвязи социального интеллекта и коммуникативной компетентности личности

3.1. Методическая организация исследования.

3.2. Характеристика выборки

3.3. Результаты исследования и их обсуждение
Заключение.
Список литературы


Импликации I результаты, выводы, логически связанные с данной информацией, но выходящие за е пределы. Таким образом, классификационная схема Дж. Г илфорда описывает 0 5x4x6 интеллектуальных факторов способностей. Каждой из способностей соответствует маленький кубик, образованный тремя осями координат содержание, операции, результаты рис. В процессе мышления человек выполняет одну из операций в отношении какогото типа материала содержания, получая в результате тот или иной вид продукта. Ссылаясь на низкие корреляции между результатами выполнения различных интеллектуальных тестов, Дж. Гилфорд отрицал существование общего фактора интеллекта. В дальнейшем представление о существовании множества самостоятельных интеллектуальных способностей нашло реализацию вне рамок тестологии в теории множества интеллектов Г. Гарднера. Лингвистический интеллект способность использовать язык для того, чтобы возбуждать, стимулировать или передавать информацию поэт, писатель, редактор, журналист. Импликации
о. Рис. Модель структуры интеллекта Дж. Гилфорда . Музыкальный интеллект способность исполнять, сочинять или получать удовольствие от музыки исполнитель, композитор, музыкальный критик. Логикоматематический интеллект способность исследовать категории, взаимоотношения и структуры путем манипулирования объектами, символами, понятиями и экспериментировать упорядоченным образом математик, ученый. Пространственный интеллект способность видеть, воспринимать и манипулировать объектами в уме воспринимать и создавать зрительнопространственные композиции архитектор, инженер, хирург.