Компьютерная технология мониторинга физического здоровья и эффективности индивидуализированных физкультурно-оздоровительных программ у школьников

• Автор: Соболев, Анатолий Михайлович
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 115 с. : 26 ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. АКТУАЛЬНЫЕ РОБЛЕМЫ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ обзор литературы

ГЛАВА II МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

ГЛАВА III ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КЛАССЫ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ ОСНОВНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ
ГЛАВА IV. ИНФОРМАЦИОННАЯ ДОСТОВЕРНОСТЬ ДАННЫХ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ЭКСПРЕССОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ
ГЛАВА V. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫХ ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ У ШКОЛЬНИКОВ С НИЖЕ БЕЗОПАСНОГО

УРОВНЕМ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ

ГЛАВА VI ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

ВЫВОДЫ.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Многие авторы, основываясь па мнении выдающих отечественных и зарубежных ученых, под здоровьем человека понимают континуум сменяемость и протяженность во времени естественных состояний жизнедеятельности, характеризующийся способностью организма к совершенной саморегуляции, поддержанию гомеостаза, самосохранению и самосовершенствованию соматического и психического статуса, при оптимальном взаимодействии органов и систем, адекватном приспособлении изменяющейся окружающей среде физической, биологической, социальной, использовании резервных и компенсаторных механизмов в соответствии фенотипическими потребностями и возможностями выполнения биологических и социальных функций, в том числе, рождения н воспитания потомства. Отсутствие какоголибо из перечисленных признаков означает частичную или полную утрату здоровья ,,. Понятие здоровье ребенка не является точно детермированным, т. Нго рассматривают или в 2уровисвой системе медикобиологической и социальной, или в 3х соматической, социальной и личностной. Здоровье ребенка это еще отсутствие признаков отставания или дисгармоничности развития по всем его направлениям, а также наличие комплекса факторов и условий для оптимального последующего развития, гарантии достижения к взрослому периоду жизни высоких биологически детермироваиных уровней физического, интеллектуального и нравственного совершенства, реального обеспечения длительной, безболезненной и соцналыюплодотворнон жизни . Здоров тот, кто стремится быть здоровым это комфортное психическое, соцнальиопсихологичсскос состояние ребенка в процессе его роста при соматическом, физическом.