Оценка адаптационных возможностей организма у школьников на основе анализа вариабельности сердечного ритма в покое и при ортостатической пробе

• Автор: Берсенева, Ирина Анатольевна
• Шифр специальности: 14.00.17
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 136 с.

1.1. Возрастные особенности системы кровообращения.

1.1.1. Морфофизиологические особенности развития детского организма

1.1.2. Возрастные особенности сердечнососудистой системы школьников

1.2. Регуляция кровообращения при ортостатической пробе

1.3. Исследование вариабельности сердечного ритма у школьников.

1.3.1. Анализ вариабельности сердечного ритма как метод исследования вегетативной регуляции кровообращения

1.3.2. Исследование вариабельности сердечного ритма у детей и подростков

Глава 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

3.1. Возрастные особенности сердечнососудистого гомеостаза в условиях покоя. Исследование уровня функционирования системы кровообращения.
3.2. Возрастные особенности вегетативной регуляции в условиях покоя. Исследование степени напряжения регуляторных систем
3.3. Возрастные особенности вегетативной регуляции при ортостатической пробе. Исследование функционального резерва механизмов регуляции системы кровообращения.
3.3.1. Изменения показателей сердечнососудистого гомеостаза при ортостатической пробе.
3.3.2. Изменения показателей вегетативной регуляции при ортостатической пробе.
3.3.3. Особенности изменений показателей вариабельности сердечного ритма при ортопробе в различных школах.
3.3.4. Комплексная оценка ортостатической реактивности
3.3.5. Взаимосвязи между различными звеньями системы вегетативной регуляции в различных возрастных группах в условиях покоя и при ортостазе.
Глава 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ
4.1. Возрастнополовые и социальноэкологические особенности вегетативной регуляции сердечного ритма у школьников
4.2. Разработка критериев для оценки функционального состояния школьников в процессе скрининговых обследований.
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


ЧСС в абсолютных значениях больше, чем у мальчиков, их сверстников. В.И. Ковылова, . М. Преснякова изучали изменения частоты сердечных сокращений ЧСС и артериального давления АД в начале, середине и конце недели у мальчиков и лет. К концу недели отмечалось урежение ЧСС особенно у летних детей. Систолическое артериальное давление САД у детей с низким уровнем физического развития повышался на 4 мм рт. ДАД снижалось на 2 мм рт. У мальчиков со средним физическим развитием лет САД имело тенденцию к снижению ДАД к повышению. Повышение ДАД связывали со спазмом артериол, и напряжением сердечнососудистой системы. Н.Б. Бондарь по измеряемым величинам САД и ЧСС расчетным способом определял у девочек классов показатели центральной гемодинамики и индекс ЧСССАД. Изменчивость ЧСС в условиях покоя колеблется от до 0 удмин, что может свидетельствовать об активном формировании хронотропной реакции адекватной соответствующему возрастному периоду. Индекс ЧСССАД у девочек 2й группы здоровья достоверно выше по сравнению с 1й и 3й. Артериальное давление является одним из важнейших и относительно стабильных физиологических показателей, хотя П. К Анохин относит этот показатель к пластичным константам, имеющим минимальный диапазон отклонений, который не должен вызывать в норме значительных осложнений в общем состоянии организма. Уровень артериального давления достаточно полно характеризует функциональное состояние сердечнососудистой системы. Согласно мнению большинства авторов Занина Е. И. Панавене В. В. и др.