Особенности психосоматической и неврологической характеристик при оценке состояния здоровья подростков с девиантным поведением

• Автор: Краснова, Марина Александровна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Хабаровск
• Количество страниц: 0 с. : 163 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Состояние здоровья подростков Дальневосточного региона
1.1.1. Обшая характеристика заболеваемости у подростков
1.1.2. Особенности психосоматической и психической патологии подростков.
1.1.3. Особенности психоневрологического статуса подростков с девиантным поведением
1.2. Проблема девиантного поведения подростков в научнопсихологической литературе
1.2.1. Обзор основных концептуальных подходов девиантного поведения
1.2.2. Факторы, определяющие отклонения в поведении лично ста.
1.3. Личностная характеристика подростков с нормативным
и девиантным поведением
1.4. Особенности нейроэндокринного статуса подростков с нарушением поведения
Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ
2.1. Общая характеристика исследования.
2.1.1. Общая характеристика неврологического статуса.
2.1.2. Кардиоинтервалометрия корреляционная ритмография
2.1.3. Электроэнцефалография.
2.2. Оценка психического здоровья
2.3. Методы исследования гормонального статуса.
2.4. Математическая обработка результатов
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ.
3.1. Характеристика психосоматического статуса подростков.
3.2. Неврологическая характеристика подростков с девиантным по
ведением
3.2.1. Общая характеристика показателей неврологического ста
3.3. Электроэнцефалография
3.4. Кардиоинтервалометрия корреляционная ритмография.
3.5. Особенности личности подростка с нарушением поведения
3.5.1. Исследование личностных особенностей подростков
3.6. Гормональный статус подростков с нарушением поведения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Психоневрологическими предикторами девиантного поведения являются резидуально-органическое поражение головного мозга (перинатального, посттравматического и смешанного генеза), психологические и личностные особенности подростков. Характер нейродинамики играет решающую роль при анализе психологического портрета личности. Снижение функциональной активности гипофиз-тиреоидного звена эндокринной системы способствует возникновению девиантного поведения. Повышение уровня тестостерона при одновременном снижении концентрации гормонов «стресса» (пролактин, кортизол) способствует проявлению враждебно-агрессивной формы поведения подростка. Приамурья». Глава 1. Проблема соотношения процессов психического, физического, полового развития и состояния здоровья детей в последние годы приобретает все большее значение, так как в условиях изменяющейся медико-социальной обстановки, даже незначительные функциональные отклонения в той или другой системе могут оказывать существенное влияние на заболеваемость и течение болезней у детей (М. С. Абрамов, А. И. Рыбалко, ; М. С. Абрамов, ; В. А. Алиев, В. П. Андреева, ; Т. В. Торина, ; Н. А. Ананьева, Ю. А. Ямпольская, ; ЛТ. Антонова, Г. Н. Сердкжовская, , ; Н. А. Прокопьев и соавт. Л.В. Александров, ; О. В. Шарапова, ; Г. Г. Князев, ). Современные исследования состояния здоровья детей школьного возраста и подростков свидетельствуют о наличии негативных тенденций (Н. А Зарубина, и соавт. Е.А Воробьева, ; ЕЛ. Бояринова и соавт. JI. A. Шепля-гина и соавт. М.Г. Тиванцов, ; О. В. Шарапова, ; АЛ. Баранов, ; В. К. Козлов, ,). Медицинская статистика последнего времени постоянно свидетельствует об увеличении заболеваемости подростков. За последние 7 лет она выросла на ,4%. В году зарегистрировано тыс. Исследования последних лет, проведенные Институтом гигиены детей и подростков М3 РФ свидетельствуют, что количество здоровых детей колеблется в различных регионах Российской Федерации от 2 до %, за время обучения в школе число здоровых детей снижается в 4-5 раз, что связано с ростом социально-обусловленных и социально-значимых заболеваний (Е. Н. Хрисанфова, И. В. Перевозчиков, ; Ю. Е. Вельтшцев, В. В. Фокеева, ; М. И. Чубирко и соавт. М.И. Соловьёва и соавт. Л.В. Александров, ; Ю. А. Боженов и соавт. Miki N. У % старшеклассников диагностируются хронические заболевания, выявляются значительные отклонения в формировании репродуктивного здоровья, у % детей и подростков определен синдром астенизации физического развития, характеризующийся уменьшением массы тела, снижением мышечной силы и жизненной емкости легких (Т. Н. Дудко и соавт. Изучение причин, усугубляющих отклонения в состоянии здоровья школьников, остается актуальным научным направлением. Наследственность является одним из ведущих факторов, определяющих состояние здоровья (М. А. Жуковский, Н. Б. Лебедев, ; М. А. Жуковский, Е. С. Саянина, ; Н. А. Зарубина и соавт. Р.В. Захаренко и соавт. В.П. Пузы-рев, ; ГЛ. Ушакова, С. И. Елгина, ; Г. Хагаманова и соавт. Белоусова Р. А., ). Из постнатальных причин, ухудшающих здоровье школьников ведущими определены увеличение группы высокого медико-социального и биологического риска: так, в неполных семьях с неблагоприятным психологическим климатом, пристрастием родителей к алкоголю выявлены низкие показатели физического развития и здоровья детей (Л. Ф. Бережков и соавт. А.С. Спиваковская, , , , ; ГЛ. Беккер, ). Доказаны негативные последствия эмансипации женщин на уровень психического и физического здоровья детей (С. А. Кулаков, , ; D. L. Dufour et al. Установлена обрагная связь показателей здоровья с уровнем физического и полового развития (К. П. Дорожнова, . Л.М. Скородок, О. Н. Савченко, ; Г. Г. Автандилов, ; Л. А. Щеплягина, ; Л. А. Наумова и соавт. В.К. Козлов, ), ухудшением качества окружающей среды (В. И. Эйльбарт, ; Е. З. Година, H. H. Миклашевская, ; Ю. Е. Вельтищев, В. В. Фокеева, ; Ю. Е. Вельтищев, ; Ю. А. Ямпольская, ; В. К. Козлов, , ; I. Bosalus et al. S. Pederson, ТЛ. Revenson, ; Mahoney J. L., et al. Н.В. Филиппова, ; Суханова H. H., ; Р. В. Захарченко и соавт. F. Azizi et al.