Особенности состояния здоровья юношей, перенесших перинатальные поражения центральной нервной системы, на этапе подготовки к военной службе

• Автор: Бабинцев, Михаил Владимирович
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 166 с.

1.1. Особенности состояния здоровья подростков лет
1.2. Особенности развития детей и подростков, перенесших перинатальные поражения ЦНС.
1.3. Факторы риска нарушений здоровья подростков. Прогнозирование нарушений здоровья
ГЛАВА 2. Организация работы, характеристика наблюдаемых подростков,
методы и объем исследования.
ГЛАВА 3. Состояние здоровья, физического, полового, психического развития юношей лет и их их особенности у подростков с перинатальными поражениями ЦНС в анамнезе.
3.1. Заболеваемость подростков
3.2. Характеристика физического развития подростков.
3.3. Характеристика полового развития подростков
3.4. Умственное развитие подростков.
3.5. Личностные характеристики подростков.
3.6. Комплекснаяоценка состояния здоровья подростков.
ГЛАВА 4. Показатели функциональной деятельности организма эмоциональное состояние, умственная работоспособность, вегетативная регуляция, мозговая гемодинамика юношей лет и их особенности у подростков, перенесших перинатальные поражения цне.
4.1. Эмоциональное состояние и умственная работоспособность подростков
4.2. Состояние вегетативного статуса и вегетативной регуляции подростков
4.3. Состояние церебральной гемодинамики подростков.
ГЛАВА 5 Система слежения за формированием здоровья юношей, пренесших перинатальные поражениями ЦНС, на этапе подготовки к военной службе.
5.1. Характеристика факторов биологического, социального анамнеза юношей лет.
5.2. Прогностический и диагностические этапы в системе слежения за формированием здоровья юношей, пренесших перинатальные поражениями ЦНС, на этапе подготовки к военной службе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


И. Тарусин и соавт, , Сагалов, ,. Е. Масальцева, , при этом вопросу охраны, репродуктивного здоровья
мальчиков уделяется недостаточно внимания Г. И. Куценко, Л. А.Г. Румянцев, , В. Е. Мирский, , Т. С. Омолоева и соавт, . Заболеваемость детей психическими заболеваниями с по год возрасла на ,8 , причем среди детей подросткового возраста от до лет темпы роста заболеваемости в два раза выше, чем среди детей до лет. Г.Н. Сердюковская, , Т. Г. Хамаганова, , Н. К. Иовчук, , Ю. С. Шевченко, , , Н. Р. . В отличие от взрослых у детей и подростков в структуре психической патологии преобладают непсихотические психические расстройства до и умственная отсталость до . Д.Ы. Крылов, , Л. Ф Бережков и соавт, , Д. П. Дербенев, , Н. Е Миронов, , Мазаева и соавт, , Т. Г. Хамаганова и соавт, , М. А. Некрасов и соавт, , i , , Р. Основную долю среди, них составляют общие и специфические неврозы и органические поражения головного мозга резидуального генеза. В группе неврозов ведущую роль играют такие расстройства, как энурез, энкопрез, заикания, тики и т. У подростков часто встречаются патохарактереологические проявляния на фоне акцентуаций характера В. В. Ковалев, . У детей школьного возраста с резидуальной патологией центральной нервной системы в анамнезе в случаев определяются перинатальные поражения головного мозга, а в синдромалыюй структуре преобладает дисфункция вегетативной нервной системы, аффективноповеденческие и астеноневротические расстройства Т. Г. Хамаганова и соавт, , Т. В. Самсонова и соавт.