Частые респираторные заболевания и нервно-психическое развитие детей раннего возраста

• Автор: Кукушкин, Денис Викторович
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 114 с. : 6 ил.

Глава I. I . З.Теории нервнопсихического развития ребенка. Методики оценки нервнопсихического развития детей раннего возраста. Современное представление о задержках нервнопсихического развития детей раннего возраста. НПР. Глава II. Материалы и . Методы исследования. Глава П. Диагностические установки педиатров на сферы НПР ребенка в зависимости от стажа и места работы респондентов. Основной расцвет педологии в России пришелся на ЗОе годы прошлого столетия. Основоположниками отечественной педологии являлись П. П. Блонский, М. Я. Басов, Л. С. Выготский 3,. Весьма перспективной среди педологов считалась методика наблюдения. В ее разработке видное место принадлежит М. Я.Басову и его школе, работавшей при Ленинградском государственном педагогическом институте им. А.И. Герцена ,. Однако сильный перекос деятельности педологических лабораторий в сторону сортировки учащихся на основе их интеллектуальных качеств не согласовывался с линией коммунистической партии на равноправие всех представителей рабочего класса в получении образования, не согласовывался и с идеологией всеобщего равенства, воплощаемого в практике группового обучения.


Впервые в Швеции группой родителей и преподавателей на базе Центра развития ребенка была организована библиотека игрушек лекотека, обеспечивающая развитие ребенка через игру. На сегодняшний день подобные лекотеки организованы в стране. Через данные центры, занимающееся патронажем детей раннего возраста, реализуются программы раннего вмешательства 6,8. В США проблема по организации службы раннего вмешательства была вынесена на государственный уровень в году путем принятии программы Конгрессом США об организации служб раннего вмешательства, для уменьшения вероятности отставания в развитии и повышения возможности семей удовлетворять особые потребности младенцев и детей раннего возраста в частности путем тренинга и консультаций семей воспитывающих детей с отклоняющимся развитием. Службы раннего вмешательства США были организованы при общественном наблюдении бесплатно для семьи и включают в себя такие области, как всесторонняя система выявления младенца с отставанием или риском отставания в развитии, определение уровня развития таких сфер как познание, движение, речь, самообслуживание, поведение и эмоций6,8,9. В нашей стране детьми с отклоняющимся развитием занимается медико психолого педагогическая служба в рамках региональных психологопедагогических и медикосоциальных центров ППМС 7,,,,9. Основой деятельности ППМС центра является создание групп медикопсихологопедагогического сопровождения семей дстейинвалидов, детей с отклоняющимся развитием, воспитанников домов ребенка и интернатных учреждений, а также патронаж семей высокого социального риска неполные, многодетные, малоимущие.