Проспективное исследование влияния занятий за компьютером на функциональное состояние и физическое развитие детей среднего школьного возраста

• Автор: Долодаренко, Александр Георгиевич
• Шифр специальности: 14.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 0 с. : 195 ил.

Введение. Обзор литературы. Оценка факторов среды, воздействующих на организм детей во время занятий за компьютером. Эргономическая характеристика мебели, используемой при занятиях за компьютером. Изменения в организме школьников, возникающие при работе за компьютером. Анализ применявшихся ранее методов исследования состояния здоровья школьников. Чувство субъективного дискомфорта, возникающее при занятиях детей за компьютерами. Влияние занятий за компьютером на нервную систему. Роль факторов среды, в формировании функциональных сдвигов у детей, занимавшихся за компьютером. Резюме. Объекты и методы исследования. Изучение гемодинамических показателей. Определение функционального состояния центральной нервной системы. Сопутствующие факторы. По каждой паре слов был составлен отдельный список. В дальнейшем было проведено объединение всех обнаруженных публикаций и исключение из списка повторяющихся или несоответствующих теме публикаций, в результате чего было отобрано работа. Отбор проводился по следующим критериям 1 исключались статьи, в которых цель исследования решение задач по охране социальнопсихологического здоровья детей с помощью автоматизированных систем, возможность рассматривать навык работы с видеотерминалами как критерий профессиональной пригодности не совпадала с целью настоящего исследования 7 работ, 2 исключены публикации одного исследования в различных источниках 4 работы.


Продолжительность воздействия фактора, наряду с силой его действия, определяет нагрузку, производимую на организм. Среди обнаруженных исследований лишь в нескольких приводится оценка продолжительности пребывания детей за компьютером. Исследование под названием Фонд Американской Молодежи обнаружило, что только один из пятидесяти детей в году использовал компьютер вне школы в течение десяти или больше часов в течение учебного года. Но уже в году было показано увеличение времени использования компьютера более чем в десять раз при расчете за учебный год по сравнению с годом . В настоящее время в связи с еще большим увеличением времени занятий за компьютером исследователи выясняют уже продолжительность ежедневного использования компьютера в минутах или часах в день . Согласно исследованию Обзор американского бюро переписи, в году ,6 детей в возрасте от 6 до лет имели доступ к компьютеру. При этом детей занимались за компьютером дома и в школе . Тремя годами ранее только детей имели доступ к компьютеру, при распределении времени дома и в школе . В обзоре, посвященном исследованию Фонда семьи, показано, что телефонных респондентов имели компьютер дома . Обнаружена единственная работа отечественных исследователей, изучавших состояние здоровья учащихся физикоматематической школы. В данной работе приведены следующие цифры старшеклассников использовали компьютер во внеучебное время с частотой 3 раза и более в неделю при этом учащихся отметили, что средняя продолжительность работы за ПЭВМ превышала 1 час в день .