Профессиональная подготовка менеджеров туризма с использованием Internet - технологий

• Автор: Ершова, Елена Александровна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: г. Сходня, Московской обл.
• Количество страниц: 148 с.

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретико методологические проблемы подготовки менеджеров туризма к профессиональной деятельности в условиях современной телекоммуникационной среды
1.1.Проблемы и задачи подготовки туристских кадров в условиях глобальной информатизации общества.
1.2 Психологопедагогические основы использования телекоммуникационных технологий в образовательном процессе.
Глава 2. Обеспечения эффективности профессиональной подготовки менеджеров туризма с использованием телекоммуникационных технологий
2.1.Анализ состояния и основные направления применения современных средств телекоммуникаций в туризме.
2.2.Модель процесса формирования информационной основы мене деров туризма средствами телекоммуникаций
2.2 Организация опытно экспериментальной работы по выявлению оптимальных методов и форм совершенствования процесса подготовки менеджеров туризма с использованием возможностей глобальной сети 1тегпе1.
2.3. Анализ и результаты опытноэкспериментальной работы.
Заключение
Список литературы


Определение и обоснование психолого - педагогических основ формирования профессиональной подготовки менеджеров туризма в условиях современной информационной среды средствами Мете! Разработке показателей и критериев, отражающих готовность студентов туристских образовательных учреждений к применению технологий глобальной сети. Разработке содержания интегрированного учебного курса, способствующего повышению готовности студентов к использованию современных телекоммуникационных технологий в решении практических задач туризма. Выявленной эффективностью предлагаемых форм и методов формирования профессиональной подготовки студентов. Мете! Практическая значимость исследования определяется тем, что различные разделы могут быть использованы в учебном процессе, лекционных и семинарских курсах. Апробация и внедрение результатов исследования. Теоретические идеи и материалы исследования нашли свое отражение в разработанных учебных планах и программах Восточно - сибирского института туризма, научных публикациях и докладах. Результаты исследования обсуждались на заседаниях кафедры “Информационные технологии” ВСИТ, на научно - практических конференциях “ Возможности развития туризма Сибирского региона и сопредельных территорий” г. Томск , «Проблемы развития туризма в Красноярском крае». Глава 1. Проблемы и задачи образования туристских кадров в условиях глобальной информатизации общества . Сложилась ситуация, когда при наличии довольно стабильного спроса на квалифицированные кадры со стороны туристических фирм, предложений по профессиональному туристическому образованию все же, как показывает практика, недостаточно. С другой стороны, часть молодых людей желает реализовать свои способности именно в области туризма, бесспорно являющейся одной из динамичных, интереснейших сфер человеческой деятельности. Исследование показало, что под влиянием компьютеризации в обществе происходят изменения как в характере труда, так и в образе жизни. Изменения носят глобальный характер, охватывают все сферы общества. Главное направление этих перемен - возрастание роли информации как ресурса общественного развития, увеличение информационных возможностей общества и индивида. Важнейшим общесистемным компонентом “информационного общества” является компьютеризированная информационная система 1Шегпе1, которая быстро развивается во всем мире. Эта глобальная информационная система служит одним из признаков нового этапа развития мирового сообщества. Огромные массивы ЬпегпеГ распределенные по регионам, содержат разнообразную информацию по экономике, политике, правовым, социальным, культурным, туристским и другим проблемам. Беспрецедентные возможности не только быстрого дистанционного доступа к таким базам данных, но и проведения телеконференций в реальном времени свидетельствуют об активном влиянии феномена 1п1ете1 технологий на общественную жизнь, позволяя успешно решать многие, прежде неразрешенные проблемы. Базирующиеся на них технологии (электронная почта, WEB-технологии, режим On-line, электронная коммерция, системы бронирования и резервирования) являются революционными и определяют успешную деятельность современного менеджера туризма. В настоящее время в развитии применений компьютерных сетей общего пользования, в частности сети Internet, в российском образовании наблюдаются некоторые внутренние противоречия. Наиболее бросающимся в глаза является противоречие между техническими возможностями глобальных компьютерных сетей и реальным их применением в этой области. Степень применения компьютерных сетевых технологий в учебном процессе оставляет также желать лучшего. Использование телекоммуникационных технологий в образовательном процессе высшей школы имеет широкие перспективы развития. Среди основных недостатков современной системы образования можно выделить следующие: неоперативность предоставления учебной информации, отсутствие наглядности учебно-методических материалов и неразвитая система тестирования знаний. Особую актуальность в современных условиях интенсивного развития новых информационных технологий приобретает организация подготовки студентов для поиска, получения, обработки информации, а также принятие быстрого и правильного решения.