+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Компьютерное моделирование как средство развития профессиональных качеств специалистов экономико-управленческого профиля

  • Автор:

    Кулева, Любовь Владимировна

  • Шифр специальности:

    13.00.08

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2001

  • Место защиты:

    Нижний Новгород

  • Количество страниц:

    174 с. : ил

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
Глава I. Теоретические основы развития профессиональных качеств специалистов в процессе обучения
1.1. Характеристика понятий компьютерная модель и компьютерное моделирование
1.2. Роль компьютерного моделирования в профессиональной деятельности специалиста экономикоуправленческого профиля.
1.3. Проблема развития профессиональных качеств специалистов в процессе обучения.
1.4. Критерии диагностики профессиональных качеств специалиста экономикоуправленческого профиля.
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I
Глава II. Особенности профессиональных качеств студентов вуза и специалистов экономикоуправленческого профиля
2.1. Задачи и методика констатирующего эксперимента по изучению особенностей профессиональных качеств студентов и специалистов экономикоуправленческого профиля
2.2. Анализ особенностей профессиональных качеств студентов и специалистов экономикоуправленческого профиля
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ П.
Глава III. Развитие профессиональных качеств студентов средствами компьютерного моделирования
3.1. Задачи и программа развития профессиональных качеств студентов в процессе обучения компьютерному моделированию.
3.2. Исследование влияния компьютерного моделирования на уровень развития профессиональных качеств студентов.юз
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ Ш
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Макарова определяет «компьютерную модель» как условный образ объекта, описанный компьютерными средствами (таблицы, диаграммы) и отображающий структуру элементов объекта и взаимосвязи между ними [3]. В этой трактовке отсутствует описание таких признаков, присущих всем видам моделей, как существенность сходства и несущественность различия с оригиналом в плане конкретной познавательной задачи, а также свойство модели давать новую информацию об объекте. По мнению А. Н.Шляго компьютерная модель - это программный комплекс, позволяющий с помощью ряда последовательных вычислений воспроизводить процессы функционирования объекта при воздействии различных факторов [0]. А.В. Рябых понимает под компьютерной моделью «представление объекта в виде текста над конечным алфавитом, доступного для компьютерной обработки» [,с. В двух последних определениях, кроме указанных выше недостатков (отсутствие таких признаков модели как существенность сходства и несущественность различия с оригиналом в плане конкретной познавательной задачи, а также свойство модели давать новую информацию об объекте), отсутствует понимание модели как системы. В целом ряде исследований компьютерная модель рассматривается как математическая модель, реализованная на компьютере [,8,6]. Поэтому она обладает рядом специфических свойств, характерных для математических моделей. Л.А. Схематизация или идеализация реального объекта или явления. Это выражается в том, что математическая модель никогда не бывает тождественной рассматриваемому объекту, не передает всех его свойств и взаимосвязей. Основанная на упрощении и идеализации, она является его приближенным отражением, поэтому результаты, которые получаются при анализе модели, всегда носят для объекта приближенный характер. Их точность определяется, прежде всего, степенью соответствия, адекватностью модели реальному объекту. Основным критерием точности и истинности модели является эксперимент - критерий практики. Все наиболее существенные элементы реального объекта обозначаются математическими символами, а их взаимосвязи выражаются с помощью формул, неравенств и уравнений. Адекватная модель математически непротиворечива и подчиняется всем законам математической логики. Результаты расчетов в математической модели абстрактны: они представляют совокупность чисел и подлежат дальнейшей интерпретации. Другие исследователи [,,,,3] дифференцируют понятия “математическая модель” и “компьютерная модель”, наделяя последнюю специфическими свойствами. Компьютерные модели, как и математические, являются формальными. Формализация информации, т. Математическая модель, как правило, представляется в виде систем уравнений. В компьютерной модели под формализованной информацией понимают любую информацию, помещенную в память ЭВМ, если только в ЭВМ есть программы, способные «понять» ее, т. Исходной формой представления математической модели служит текст на языке математики. Отсутствие достаточно хорошо разработанного математического аппарата является ограничением области применения математического моделирования. В компьютерном моделировании ограничения на форму представления модели менее жесткие, поскольку они определяются наличием соответствующей компьютерной программы. Материальным носителем математической модели является бумага. На ней модель фиксируется в виде математических формул. В таком виде модель доступна лишь человеку, который может ее интерпретировать. В ЭВМ математическая модель присутствует только опосредованно, в виде программы одного из возможных алгоритмов решения определенной задачи. Материальным носителем компьютерных моделей является ЭВМ. Поэтому к интерпретации модели можно привлечь саму ЭВМ. Разные формы представления компьютерных моделей позволяют использовать одну и ту же модель в разных режимах. В этом случае имитационное моделирование становится одним из режимов использования компьютерной модели. Ту же модель можно использовать и при поиске наилучших решений, и при исследованиях качественных характеристик рассматриваемой системы. Основными пользователями математических моделей могут быть только люди, понимающие язык математики.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.181, запросов: 962