Подготовка студентов туристских вузов к аналитической деятельности на туристском рынке на основе статистических методов

• Автор: Долгорукова, Маргарита Анатольевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 170 с. : ил

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Г ЛАВА 1. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА.
1.1. Роль статистического анализа рынков в профессиональной
подготовке студентов.
1.2. Особенности аналитической деятельности на рынке
туристских услуг.
1.3. Современные тенденции развития высшего
профессионального туристского образования
Выводы по г лаве 1.
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ
ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТУРИСТСКОМ РЫНКЕ
2.1. Содержание, формы и методики преподавания
статистического анализа в учреждениях высшего профессионального ту ристского
образования
2.2. Структурносодержательная модель формирования у студентов навыков аналитической деятельности на
ту ристском рынке
2.3. Критерии и показатели уровня готовности к аналитической деятельности менеджеров
туризма
Выводы по главе2.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Экономико-статистический анализ - это разработка методики, основанной на широком применении традиционных статистических и математико-статистических методов, с целью контроля адекватного отражения исследуемых явлений и процессов. Задачами статистического анализа являются: определение и оценка специфики и особенностей изучаемых явлений и процессов, изучение их структуры, взаимосвязей и закономерностей их развития. Термин "статистика” происходит от латинского слова "статус" (status) и обозначает "положение", "состояние", "государство". Это слово многомерно. В настоящее время насчитывается около тысячи определений статистики. Чаще всего под этим термином понимают следующее. Статистика - одна из общественных наук, имеющая целью сбор, упорядочивание, анализ и сопоставление числового представления фактов, относящихся к самым разнообразным массовым явлениям. Одновременно является эффективным орудием, инструментом познания, используемым в общественных и естественных науках для установления тех или иных специфических закономерностей, действующих в конкретных массовых явлениях. Статистика - это также одна из форм практической деятельности людей, цель которой - сбор, обработка и анализ массовых данных о тех или иных явлениях. Статистикой называют также различного рода числовые данные, характеризующие различные стороны жизни государства, региона, какой-либо отрасли экономики и т. Иногда под термином «статистика» понимают эквивалент слов «статистические методы». К статистическим методам относятся методы, применяемые при сборе информации, представлении результатов, анализе и интерпретации полученных данных. Применение этих методов позволяет выделить полезную информацию, обнаружить связь между различными показателями. Из истории статистики. Поводом для появления статистики послужила потребность правительств в сведениях о своих гражданах, то есть статистика зародилась как результат достаточно обширной статистической практики, вызванной необходимостью анализа экономического развития общества. Китае, Вавилоне, Египте и других древних государствах. Производились переписи населения для военных и налоговых целей. Более чем за две тысячи лет до нашей эры производились исчисления населения по возрасту и полу, собирались сведения о состоянии промышленности и сельского хозяйства. В античном мире был организован учет родившихся, достигших -тилетнего возраста юношей - военнообязанных и -тилетних (раждан. Составлялись земельные кадастры, учитывались сведения о строениях, рабах, скоте, полученных доходах. Так Аристотель в 4 веке до нашей эры создал описание 7 городов Греции. По мере развития торгово-денежных и международных отношений развивались и статистические исследования. В Европе в конце IX века проводились первые учетные операции: инвентаризация королевских имений, учет населения, пригодного к военной службе. На Руси первыми и основными учетно-статистическими источниками были летописи, в которых уже в IX — XI веках содержатся сведения о сборе различной информации, как-то информация о возникновении городских поселений, о наличии храмов, монастырей, церквей. В XIII веке монгольские ханы проводили переписи населения на Руси для взимания дани с захваченных русских земель. Развитие торговли между государствами вызвало необходимость иметь сведения о торговых партнерах. В XVI в. Венеции, Голландии и ряде других государств появляются сборники, в которых описывалось политическое устройство, население, основные занятия, основные виды производимого сырья и другой продукции в странах, с которыми развивались торговые отношения. Статистика на этом этапе приобретет характер описания отдельных государств. В Германии в XVII в. I'. Конринг читает курс государствоведения. Дальнейшее развитие эго направление получило в работах Г. Ахенваля И A. Uepa. Школа государствоведения просуществовала более 0 лет, не меняя своих теоретических основ, предмет и метод науки не были четко определены, собранный материал практически не анализировался. Переход от собирания данных к их обработке и анализу является, по сути, переходом статистики на новую ступень, ступень статистики-науки. Принято считать, что зарождение статистики как науки произошло во второй половине XVII веке в Англии.