Педагогическое содержание подготовки и расстановки кадров в условиях возрастания чрезвычайных ситуаций

• Автор: Воробейчикова, Ольга Павловна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 161 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

ГЛАВА I. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИССЛЕДОВАНИИ

РИСКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

1.1. Анализ развития научных представлений о риске

в чрезвычайных ситуациях

1.2. Человеческий фактор в профессиональной деятельности

риск ошибочных действий.

1.3. Проблемы безопасности труда подразделений повышенного риска

в условиях чрезвычайных ситуации

ГЛАВА II. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ К ДЕЙСТВИЯМ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
2.1. Состояние подготовки профессиональных
кадров в системе повышенного риска
2.2. Организационнопедагогическое обоснование типологических характеристик поведения сотрудников
в чрезвычайных ситуациях
2.3. Педагогические инновации в системе отбора, подготовки и расстановки кадров в подразделениях
повышенного риска
Заключение.
Список литературы


На сегодняшний день очень мало российской литературы, где риск исследуется с точки зрения философии, социологии и педагогики, поэтому снижается надежность рекомендаций по оптимизации деятельности в условиях неопределенности. Вот почему целесообразно выяснение смысла и содержания понятия риск, его места и роли в структуре общественной практики, обоснование значения риска в профессиональной деятельности. Вопросы риска также рассматриваются в правовой литературе [9]. Проблема риска рассматривается в уголовном и гражданском праве, с юридической точки зрения. Обосновываются критерии правомерности и оправданности хозяйственного риска. При решении вопроса о том, к каким правовым явлениям целесообразно применять термин риск, высказывается суждение о том, что риск является основанием ответственности, когда деятельность нс носит противоправный характер, но может сопровождаться нарушением субъективных прав другого лица; что значение правовой категории риска нс исчерпывается отношениями по подряду и страхованию, а распространяется на все возможные виды имущественных гражданско-правовых связей и отношений [3]. Существует значительный массив литературы, где риск рассматривается с психологической точки зрения [4]. В ряде работ риск отождествляется с возможным материальным ущербом, связанным с реализацией выбранного организационного, технического, хозяйственного решения или возникающим в связи с пожарами, авариями, стихийными бедствиями, убытком, банкротством предприятия, уменьшением ценности акций, денежной единицы. В некоторых работах высказываются суждения о том, что содержание экономического риска нецелесообразно сводить только к ущербу, связанному с осуществлением выбранного решения. Определенное значение для рассматриваемой темы имеют работы по социальному прогнозированию, проектированию, планированию, управлению в которых в той или иной степени раскрывается специфика риска применительно к этим процессам []. Вместе с тем, ряд западных исследователей считают, что риск нельзя ограничивать только вероятным "ущербом". Другими словами, неопределенность как базовое понятие рисковой деятельности несет в себе не только негативные, но и позитивные возможности, учет которых необходим и целесообразен при планировании и реализации стратегии того или иного субъекта. В тоже время, как отмечает профессор Флорентийского университета У. Горн, понятие политического риска имеет столько же определений, сколько существует на него точек зрения [8]. Социологи, определяя уровень жизни, считают нужным, наряду с долголетием, измерять стандарт или качество жизни, когда ради больших удобств многие люди рискуют пользоваться относительно более опасными видами транспорта, занимаются альпинизмом, охотой и пр. Доплата привлекает на вредную и опасную работу отнюдь не только "авантюристов", но и вполне уравновешенных здравомыслящих людей - если, конечно, риск не велик []. В исследованиях по риску важными являются проблемы большой размерности, включающие междисциплинарные, педагогические аспекты. Они требуют развития соответствующей методологии, в частности численных методов, способных анализировать стохастические модели дискретно-непрерывного типа с достаточно большим числом переменных и неопределенных стохастических параметров []. Значительная размерность и неопределенность таких моделей не позволяют надеяться на их применение в точном прогнозировании. Основная цель - возможность их широкого использования для сравнительного анализа, оптимизации: хотя функции риска (потерь выигрыша) вычисляется неточно, структура предпочтения между допустимыми решениями сохраняется. Существует значительная разница между реальной опасностью и опасностью, воспринимаемой человеком, поскольку субъективное восприятие несколько искажает обьсктивнос содержание из-за иррациональной природы человеческого страха. Однако именно субъективное восприятие опасности риска индивидуумом и является основой для принятия решения (основанных на объективных данных науки). Исследуя онтологическую природу риска, мы рассматриваем вопрос именно об объективном риске, то есть о риске неэлимннируемом, в то время как субъективный может быть нулевым.