Культуроцентрическая технология формирования отношения и мотивации к здоровью в допрофессиональном образовании

• Автор: Иванова, Вера Евгеньевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 213 с. : ил.

1.1. Психологические основы формирования культуры здоровья и личностных качеств в допрофессиональном образовании стр.

1.2. Подходы к пониманию содержания Психическое здоровье стр.

1.3. Категория здоровья как культуроцентрическая педагогическая проблема.стр.

1.4. Теоретические основы проектирования оздоровительных технологий в школестр.

Глава 2. Опытноэкспериментальное исследование формирования культуры здоровья и мотивации к здоровью в допрофессиональной подготовке старшеклассниковстр.
2.1. Исследование отношения и мотивации к здоровью в допрофессиональной подготовке старшеклассников8 стр.

Заключение и выводы.2стр.

Библиография

В данном случае ограничение заключается в том, что в этом эталоне недостаточно представлены социальные аспекты здоровья, а здоровое функционирование рассматривается в границах неповторимого индивидуального мира личности, вполне автономного и отделенного от интерсубъективной реальности общественной жизни. Это значительно затрудняет формализацию данных и препятствует выделению наряду с неповторимоиндивидуальными устойчивых социально значимых критериев здоровья. При всех его достоинствах описательный и эмпатичсский метод, принятый в экзистенциальной и гуманистической психологии, имеет ряд недостатков. Полностью перейти на сторону клиента с его субъективными переживаниями означает отказаться от универсальной категории здоровья в пользу понятия экзистенции конкретного индивида, которое не допускает обобщений, выходящих за пределы его субъективного мира. Однако здоровье выражается не только в свободном самоопределении и творческом созидзиии собственной судьбы, но и в построении определенных отношений с окружающим миром и населяющим его человеческим сообществом. Человеку необходимо быть здоровым в социуме здесь и теперь, не дожидаясь гуманизации общества и победы гуманистических принципов. Можно также говорить в этой связи о трех взаимодополняющих направлениях в исследовании здоровья изучение эффективной саморегуляции, успешной социальной адаптации и всесторонней самореализации личности это три оси единой системы координат, в рамках которой феноменология здоровья предстает в максимальной полноте.