Формирование дидактической системы и содержания естественнонаучного цикла начального профессионального образования

• Автор: Тупикин, Евгений Иванович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 405 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. Теоретические и методические основы общеобразовательной

естественнонаучной подготовки в системе начального профессионального

образования

Проблемы развития общеобразовательной естественнонаучной подготовки в системе

начального профессионального образования

Основы формирования естественнонаучного цикла

в начальном профессиональном образовании

Дидактические принципы формирования содержания общеобразовательной

естественнонаучной подготовки

Отбор и структурирование содержания общеобразовательной естественнонаучной на
примере химической подготовки
Выводы к главе 1
Глава 2. Дидактическая система естественнонаучного цикла в начальном
профессиональном образовании
Концепция общеобразовательной естественнонаучной подготовки в учреждениях
начального профессионального образования
Формирование целей общеобразовательной естественнонаучной подготовки учащихся
учреждений начального профессионального образования
Структура дидактической системы естественнонаучного
цикла
Выводы к главе 2
Глава 3. Формирование содержания и технология изучения предметов
естественнонаучного цикла 2
Формирование содержания предметов естественнонаучного цикла на примере
химического в системе НПО 2
Технология изучения предметов естественнонаучного цикла 5 Выводы к главе
Глава 4. Формирование системы диагностики достижений учащихся учреждений
начального профессионального образования и эффективность дидактической системы
общеобразовательной естественнонаучной подготовки в НПО 7
Диагностика обученности учащихся учреждений начального профессионального
образования по предметам естественнонаучного цикла 7
Эффективность разработанной дидактической системы общеобразовательной
химической подготовки учащихся 3
Выводы к главе 4
Заключение
Библиография


В. Лаптев, А. Ф. Лосев, Э. Д. Новожилов и др. В.И. Вернадский, Моисеев, П. Шарден и др. В.Г. Афанасьев, И. Блауберг и др. А.П. Беляева, М. Н. Берулава, Н. Е. Кузнецова, П. Новиков и др. А.М. Новиков, В. Д. Поляков, Г. М. Романцев, И. П. Смирнов, Е. Ткаченко и др. Ю.И. Дик, М. В. Рыжаков, А. Н. Лейбович, Г. Л. Луканкин, Г. В. Мухаметзянова, Н. Сергеев В. В. Фирсов, Л. Д. Федотова, О. С.И. Архангельский, М. К. Бахтин, А. Т. Глазунов, В. Беспалько, Библер, А. А. Кузнецов, В. С.Леднев, М. И. Махмутов, М. Ю.К. О.Г. Грохольская, В. И. Загвязинский, Я. А. Коменский, И. Я. Лернер и др. П.П. Л.И. Божович, I Выготский, П. Я. Гальперин, И. Д. Зверев, В. А.Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, Н. I этап гг. УНПО разных регионов. Ь Экспериментальная база исследования. Российской Федерации, в том. ПУ и профессиональные лицеи ПЛ Москвы 4,. Карелия ПУ 5 гор. ИГР ПО. Федерации. Вооруженных Сил Российской Федерации. Химия в строительстве М. НМЦ ПО, Химия в сельском хозяйстве М. ИРПО, Академия, М , , Профиз дат, М. Москвы Основы экологии и природоохранной деятельности. Книга 2 М. Химия. Книга 1. Общая и неорганическая химия. ГОМЦ Учебная книга, М. Химия. Органическая химия. ГОМЦ Учебная книга, М. Основы безопасности жизнедеятельности. Просвещение, М. Минобразования России от . НПО. Саратов, г. А.И. Герцена СанктПетербург гг. УНПО гор. Москвы гг. УНПО Московской области гг. МПГУ , гг. НПО. Глава 1. В году системе профессионального развития России исполнилось 0 лет. Петра I. России посвящены работы В. В.Анисимова, С. Я.Батышева, А. М.Н. Берулавы, В. А.Болотова, Е. Я.Бутко, Б. С.Гершунского, А. Ф.Е. Довжко, И. Д.Клочкова, А. Н.Лейбовича, М. И.Махмутова, В. А.М. Новикова, И. П.Смирнова, Л. Д.Федотовой, О. Б. Читаевой и др. Российской Федерации. ПУ. Перечень профессий . Модель . ЕОП представлена на рис. Автомеханик 2. В Модели . НПО данного региона. Рис. В этом случае Модель учебного плана . Модели . Основы безопасности жизнедеятельности. Таблица 1. Материаловедение
I. Кремний и его соединения. Кремниевые кислоты и их соли. Бетон. Стекло. Вода, е свойства. Сплавы, их свойства. Соли, их состав, строение, свойства. Вода, е состав, строение и свойства. Сложные эфиры, их состав, свойства, получение. Свойства металлов и их важнейших соединений солей и др. Вода как пищевой продукт и растворитель в производстве пищи. Органолептические свойства воды и их влияние качество пищевых продуктов. Сложные эфиры как добавки, изменяющие свойства пищевых продуктов. Пищевые жиры, их пищевая ценность. Расчет энергетической ценности жиров, белков, углеводов. Влияние ионов различных металлов на качество пищи. III. Неметаллы и их соединения состав, строение свойства, получение. Соединения калия, азота, фосфора, их свойства, получение, применение. Характеристика жиров, углеводов, белков, их состава, строения и свойств. Свойства металлов и их важнейших соединений. III. Почва, е элементарный и химический состав, свойства. Типы почв. Минералогический состав почв, его влияние на плодородие почв. Удобрения. Макроудобрения. Металлы и сплавы, применяемые для производства сельскохозяйственной техники. Анализ сведений, приведенных в табл. НПО. На первом этапе исследования гг. НПО. Природы, в т. Исследования историков естественных наук физики, химии и т. Исследованиями 6, , 5, 0, 4, 0, и др. М.А. Даниловым, В. И. Кузнецовым, Н. И. Кузнецовой, И . Д.И. В.Г. Афанасьева, И. В. Блауберга,. В.П. Кузьмина, ВА. Лекторского, З. Н Решетовой, В. Н. Садовского, А. А.И. Уемова, Т. П. Фролова, Шепетова, Ю. А. Шрейдера, Э. Юдина и др. Базовым понятием системного подхода является система. Практически все природные объекты являются системами. НПО. ЕНЦ в УНПО. Системносинергетический подход Анищенко, В. И. Аршинов, А. М.В. Богуславский, А. И. Бочкарев, В. Г. Буданов, Ю. А. Данилов, И. Б.Б. Кадомцев, О. Н. Козлова, Е. Н. Князева, С. П. Курдюмов, И. Р. Пригожин, Ю. Свирежев, Д. И. Трубецков, Г. Хакен, и др. И.Р. Вселенной остается заранее непредсказуемым. НПО. УНПО. А.Г. Асмолова, М. Н. Берулавы, П. П. Блонского, Л.