Формирование профессиональной компетентности студентов вуза

• Автор: Слаутина, Надежда Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 167 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА КАК
НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Тенденции и перспективы подготовки студентов в современном вузе
Формирование профессиональной компетентности студентов вуза в педагогической
теории и практике
Проблемы подготовки студентов в образовательных
учреждениях культуры и искусств
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
СТУДЕНТОВ ВУЗА
Реализация компетентностного подхода в содержании программ подготовки
студентов
Использование игровых технологий обучения студентов
2.3. Организация проектировочной деятельности студентов
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Глава 1. Глава 2. Актуальность исследования. Проблемам готовности специалистов посвящены исследования Г. В. Акопова, С. Архангельского, . Н. Кулюткина, В. А. Сластенина, Б. А. Сосновского, Г. Суходольского, Н. Ф. Талызиной, В. Д. Шадрикова и др. А. Вербицкого, Б. С. Заиесоцкого, В. П. Зинченко, Н. С. Розова, П. Щедровицкого и др. С. Г. Гсллсрштейна, Е. А. Климова, К. В. Д. Шадрикова и др. Е. А. Климова, И. С. Кона, Н. Пряжникова, Н. Н. Чистякова, С. Н. Чистяковой и др. Ю. В. Э. Ф. Зеером, А. К. Марковой, В. А. Сластениным, А. Шелтеном и др. Объект исследования профессиональная компетентность. А. А. Вербицкий, Э. Ф. Зеер, Е. Климов, А. К. Маркова, В. А. Сластенин и др. XXI веке Б. Г. Гершун ский, В. П. Зинченко, Н. Исследование проходило с по год поэтапно. Первый этап гг. Второй этап гг. Третий этап гг. КемГУКИ в городах Красноярске и Междуреченске. Апробация результатов исследования. Министерства культуры РФ г. Всероссийской научнопрактической конференции в г. Международной конференции в г. Глава 1. Б. С. Гершунского, Э. Ф. Зее ра, Д. С. Смирнова, Дж. Стретча, А. Шелтона, Ю. Г. Татура и др. В работе Д.