Профессиональное становление студентов вуза в процессе гуманитарной подготовки

• Автор: Булгакова, Елена Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 230 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Гуманитарная подготовка в профессиональном становлении студентов

Гуманитарное образование студентов вуза в теории и практике их

профессионального становления

Особенности профессионального становления студентов сельскохозяйственного

Предпосылки профессионального становления студентов и возможности

сельскохозяйственного вуза в их профессиональном становлении

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА П. Педагогические условия профессионального становления студентов вуза в

процессе гуманитарной подготовки

Разработка и реализация педагогической модели профессионального становления

студентов вуза в процессе гуманитарной подготовки
Реализация гуманитарной подготовки студентов в их профессиональном
становлении
Влияние гуманитарной подготовки на профессиональное становление студентов
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


ГЛАВА I. ГЛАВА П. Актуальность проблемы. Только за год она выросла на 4,5 . России в расчте на тысяч населения страны. Актуальность исследования. Проблема профессионального становления личности рассматривалась в трудах И. Багаева, В. М. Большова, С. Б. Голуба, А. Б. Каганова, Н. Э. Касаткиной, О. Красновой, Б. П. Невзорова, А. К. Осницкого, Е. М. Пенько ва, В. Пономаренко, Е. Э. Смирновой, Н. И. Тарасенко, Н. Л. С. Айзермана, Г. А. Антипова, М. Н. Берулава, А. А. Вербицкого, В. П. Зинченко, В. Емельянова, Ф. Кагана, М. Ю. Карелиной, А. Б. Орлова, Н. С. Розова, Ю. Сенько, Л. В. Скрипниковой и др. Б. И. Г. Андреева, С. И. Архангельского, П. Р. Атутова, И. Д. Багаева, В. Большова, С. Б. Голуб, М. П. Гурьяновой, М. И. Дьяченко, Л. А. Кан дыбович, А. Б. Каганова, О. Я. Красновой, Т. В. Кудрявцева, Ю. Н. Кулютки на, В. Полякова, Н. Ю. Посталюк, Н. С. Прянижникова, В. Н. И. Тарасенко, М. X. Титма, С. Н. Фокеевой и др. Б. Г. Ананьева, Г. С. Арефьевой, В. С. Барулина, М. И. Бахтина, В. Л. П. Буевой, А. Н. Леонтьева, К. Н. Любутина, Л. Н. Когана, К. Г. Л. Смирнова, Н. Н. Моисеева, В. В. К. Степина, И. Т. Фролова и др. СанктПетербурге и других вузовских центрах. С. И. Архангельский, В. С. Леднев, К. Е. А. Климов, Т. В. Кудрявцев, А. К. Маркова, Б. Н. Э. Касаткина, В. А. Поляков, Н. С. Пряжников, С. Н. Чистякова, Т. И. Шалавина, В. А. А. Вербицкий, А. Н. Э. Касаткина, Б. П. Невзоров, В. Г. Онушкин, Ю. Н. Кулюткин, Т. Исследование проходило с по гг. Первый этап гг. Второй этап гг. Третий этап гг. База исследования Кемеровский государственный сельскохозяйственный институт. Кемерово, февраль г. Пенза, июнь г. Кемерово, декабрь г. КГСХИ. ГЛАВА I. В структуре гуманитарного образования выделяются два направления. В. А. А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн и др. Л. И. Божович, А. В. Петровский, В. Б. Г. Ананьев, В. Мясищев, В. Д. Небылыцын, Б. Рябоконь Е. Это определение и взято нами в качестве рабочего. Так, Н. Т. В. Для успешного профессионального становления, считает Т. А. К. А. К. А. Б.