Локальная система высшего гуманитарного образования: теория, методика, организация

• Автор: Нестерова, Наталья Васильевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 440 с. : 29 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ЛОКАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБЩАЯ

КОНЦЕПЦИЯ, ФУНКЦИИ И СТРУКТУРА

1. Психологопедагогическая и организационноуправленческая

характеристика локальной образовательной системы

2. Профессорскопреподавательский состав Университета

профессиональная педагогическая деятельность

3. Студенты Университета социальнодемографическая

характеристика.

ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В

ЛОКАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ
1. Содержание высшего гуманитарного профессионального
образования
2. Организация и методика учебновоспитательного процесса
3. Инновационные технологии обучения.
ГЛАВА 3. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО КОНТРОЛЬ
1. Традиционные формы контроля знаний студентов.
2. Компьютерное тестирование студентов.
3. Управление качеством образования в локальной системе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ.
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Обучение в хореографическом училище также построено на оригинальной основе. С пятого класса дети начинают заниматься по программе хореографического училища. Продолжительность обучения — 7 лет и месяцев. Гимнастика — обязательный предмет для всех учеников (два раза в неделю). В начальной школе дополнительно проходят занятия ритмикой (два раза в неделю). Все выпускники получают диплом о среднем специальном образовании с квалификацией «Артист балета». Практика проходит в Государственном Большом театре (спектакли «Лебединое озеро», «Укрощение строптивой», «Дон Кихот»), Кремлевском балете под управлением Андрея Петрова («Дон Кихот», «Золушка», «Наполеон Бонапарт», «Ромео и Джульетта»), Московском Классическом балете под управлением Н. Касаткиной и В. Лебединое озеро»). Два раза в год училище проводит отчетные концерты в Концертном зале им. П.И. Чайковского. Кроме того, учащиеся хореографического училища регулярно выступают на концертных площадках Москвы. Два-три раза в год они выезжают на зарубежные гастроли. Среди учеников училища - лауреаты Международных конкурсов артистов балета. Формируя учебный план, училище ставит задачу подготовки профессиональных артистов балета с высоким уровнем гуманитарного и духовного развития. Учащиеся вместе со своими педагогами посещают музеи, театры, концерты, участвуют в культурных мероприятиях Москвы, России и других стран. Все педагоги хореографического училища в прошлом - солисты и ведущие танцовщики лучших театров и ансамблей России, заслужившие признание публики, многие из них - заслуженные артисты России, имеющие большой педагогический опыт. Высока востребованность воспитанников училища. Отметим лишь учреждения, где они работают в настоящее время. Это Кремлевский балет, Московский городской балет под управлением В. В. Смирнова-Голованова, Камерный балет «Москва», Театр оперетты, Государственный ансамбль народного танца «Сувенир», Ансамбль песни и пляски им. Александрова, Труппа современной хореографии (ФРГ), Московский цирк на Ленинских горах, Ансамбль народного танца «Русские сезоны», Государственный цирк на Цветном бульваре и др. Специфичны концептуальные особенности построения учебного процесса и на факультетах Университета. Юридический факультет открыт в Университете в числе первых - в г. Выпускники здесь получают квалификацию юриста гражданско-правовой специализации. Факультет нацелен на подготовку высококвалифицированных специалистов, которые освоили основные достижения мировой цивилизации, обладают всем комплексом фундаментальных правовых знаний, хорошо ориентируются в российском законодательстве. Выпускники факультета воспитываются в духе неукоснительного применения закона па основе конституционных положений, способны анализировать судебную и иную правоприменительную практику, профессионально и нравственно готовы защищать права человека и гражданина. Полученные знания помогают им решать правовые проблемы рыночной экономики и предпринимательской деятельности, строго соблюдать нормы профессиональной этики в повседневной работе. Молодые специалисты овладевают всем спектром гуманитарных и специальных дисциплин, что дает им возможность активно участвовать в управленческом процессе, уметь работать в коллективе, а если нужно, то и осуществлять руководство людьми. Различные формы и методы обучения используются на факультете экономики для получения прочных теоретических знаний и практических навыков. Значительное место здесь занимают вопросы подготовки в области использования современных информационных технологий, применения имеющихся программных средств решения финансовых задач. На практических занятиях рассматриваются конкретные хозяйственные ситуации, проводятся деловые игры. Итоговой работой, подтверждающей готовность специалиста к профессиональной деятельности, является выполняемая на базе результатов практики по профилю специальности дипломная работа. Выпускники факультета овладевают общими теоретическими знаниями в области экономики, макроэкономического управления финансами, организации денежного обращения, кредитования.