Формирование готовности будущих менеджеров к управленческой деятельности

• Автор: Киселева, Надежда Алексеевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 283 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава I Сущность характеристики феномена управленческая

деятельность

1.1 Готовность будущих менеджеров к управленческой деятельности

структура, критерии, уровни

1.2 Педагогические условия формирования готовности будущих

менеджеров к управленческой деятельности.

Выводы по 1 главе

Глава И Процесс формирования готовности будущих менеджеров к управленческой деятельности
2.1 Диагностика сформированности готовности будущих менеджеров к управленческой деятельности
2.2 Этапы и система средств формирования готовности будущих менеджеров
к управленческой деятельности.
Выводы по 2 главе.
Заключение
Литература


Ю. Кричевский, понимание предмета управления как сложного иерархического отношения между субъектами управления, с одной стороны, снимает некую безликость с управления (это происходит в случае рассмотрения информации в качестве предмета), а с другой — управленческая деятельность не превращается в манипулирование людьми (это возможно при выделении человека как предмета управления). Таким образом, именно предмет управления позволяет построить следующий алгоритм управленческой деятельности: «человек - информация - отношения - человек» [, С. Следующим компонентом управленческой деятельности является содержание, т. Однако, до настоящего времени в современной науке не сложилось единых подходов к определению деятельности руководителя. Процесс управления как выполнение субъектом деятельности ряда последовательных операций раскрывается в работах В. Г. Афанасьева, А. И. Китова, Б. Ф. Ломова, М. Мескона, Г. X. Попова, А. М. Омарова, П. И. Третьякова и др. В данных работах подчеркивается взаимозависимость функций управления и направленность их последовательной реализации на достижение целей управления. Определяя содержание управления с позиций функционального подхода, мы отметили следующие моменты: во-первых, бесконечное дробление процесса управления (в некоторых классификациях выделяется до — управленческих функций) значительно затрудняет целостное восприятие процесса управления; во-вторых, преувеличение значения той или иной функции для достижения результатов управленческого труда (например, отечественные ученые в -е гг. XX в. XX в. Функция — вид деятельности, основанный на разделении и кооперации управленческого труда, характеризующийся разнородностью, определенностью, сложностью и стабильностью. Главным условием успешной управленческой деятельности является не только эффективность управленческих функций сама по себе, но и правильная их соорганизация в рамках единого процесса [, С. Впервые функции управления были выделены А. Файолем в начале XX в. В дальнейшем набор функций управления дополнялся, расширялся, уточнялся и сегодня существует множество различных их классификаций. Одной из наиболее распространенных является классификация, которая предложена М. X. Месконом, М. Альбертом, Ф. Хедоури, — планирование, организация, мотивация и контроль, где данные функции рассматриваются следующим образом [4, С. Планирование - набор действий и решений, предпринятых руководством, которые ведут к разработке специфических стратегий, предназначенных для помощи организации в достижении своих целей. По своей сути функция планирования призвана ответить на основные вопросы: Где мы находимся в настоящее время? Куда хотим двигаться? Каким образом хотим этого достигнуть? Важным компонентом на этом этапе является решение. Организация - процесс создания структуры предприятия, которая дает возможность людям эффективно работать вместе для достижения общих целей. Контроль - процесс обеспечения достижения организацией своих целей. Существуют три аспекта управленческого контроля: установление стандартов - точное определение целей, которые должны быть достигнуты в определенный отрезок времени. Оно основывается на планах, разработанных в процессе планирования. Изменение того, что было достигнуто за период, и сравнение достигнутого с ожидаемыми результатами. Подготовка необходимых корректирующих действий. В процессе исследования управленческой деятельности нами выделены следующие функции: сбор, анализ и учет информации, прогнозирование, планирование, организация, стимулирование, координирование, контролирование, согласованность управленческого решения (рис. Отметим общие черты, присущие управлению как деятельности. Во-первых, управление - это деятельность по достижению определенных целей, в основе которого лежит взаимодействие людей и согласованность их действий. Во-вторых, управлять — означает предсказывать и планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать. Поэтому мы придерживаемся мнения, что управление - это наука и искусство одновременно, и, прежде всего, потому что происходит управление людьми с их субъективными особенностями [,С.