Формирование готовности офицера принимать управленческие решения : На материале высшего военного командного училища (военного института) Министерства обороны Российской Федерации

• Автор: Егоркин, Владимир Петрович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 222 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Теоретические основы исследования процесса формирования готовности офицера принимать управленческие решения На материале высшего военного командного училища военного института Министерства обороны Российской Федерации.
1.1. Состояние проблемы формирования готовности офицера принимать управленческие решения в педагогической теории и практике

1.2 Содержание и структура умения офицера принимать управленческие решения.

1.3 Готовность офицера принимать управленческие решения как цель и результат профессиональной подготовки в высшем военном командном училище военном институте
1.4 Педагогические условия формирования готовности офицера принимать управленческие решения

Выводы по первой главе

ГЛАВА II. Экспериментальная работа по проверке эффективности модели формирования готовности офицера принимать управленческие решения.

2.1. Модель формирования готовности офицера принимать управленческие решения

2.2. Организация и методика экспериментальной работы по формированию готовности офицера принимать управленческие решения
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию
готовности офицера принимать управленческие решения.
Выводы по второй главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК .
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Например: чем сильнее у субъекта агрессивные установки и потребность в доминировании, тем больший риск он допускает; решения, принимаемые коллегиально, более рискованны, чем индивидуальные и другие []. В отечественной науке развитие теории управленческих решений шло по пути поиска научного подхода, способа научного анализа тех высших форм деятельности человека, которые называются волевым или произвольным поведением. Развернутая картина мыслительных действий, входящих в процесс принятия решения, описана в работах Б. Ф. Ломова [-] и Я. А. Пономарева [3] и других. При этом психологические аспекты деятельности, которые подлежат изучению исследователем, могут быть: мотивация, целеполагание, антиципация (предвидение), принятие решения, действия по реализации решения, проверка результатов и коррекция действий. По мнению А. И. Китова, психология управления включает в себя диагностику, прогнозирование, принятие решения, организацию его исполнения. По другому структурирует основные элементы управленческой деятельности Ю. Козелецкий. Он выделяет в этом процессе: механизм формирования представления о задаче (ее субъективный образ); субъективную ценность исходов (полезность) решения задачи; определение субъективной вероятности последствий правильного (неправильного) решения; характер утверждений о стратегиях выбора поведения; описание факторов, управляющих процессом принятия решения []. Несколько иначе излагает проблему психологических аспектов управленческой деятельности Б. Б. Коссов. Он выделяет в ней: постановку управленческой проблемы; селекцию проблем; построение информационной модели проблемной ситуации; выявление и оценку альтернатив; принятие решения (фиксация акта выбора) []. Проведенный анализ показывает, что при всем многообразии подходов, исследователи, изучающие аспекты принятия управленческих решений, концентрируют свое внимание на таких основных структурных блоках, как: осознание управленческой проблемы, разрешение данной проблемы, и, наконец, проверка результата. На наш взгляд, этап разрешения проблемы и является собственно этапом принятия управленческого решения. Анализ литературы, проведенный диссертантом показал, что по проблеме классификации управленческих решений есть различные подходы [5, 4-9; 3,7. Так, представители одного из них все решения, принимаемые руководителем, делят на две группы, программируемые и непрограммируемые [5, 5]. По мнению авторов, программируемые решения построены на базе установленной политики, правил и порядков. Непрограммируемые решения могут быть не ограничены какой бы то ни было политикой, правилами и порядками. Категории программируемого и непрограммируемого решения не исключают друг друга. Подчас грань между ними стирается, и мы можем найти решение, стоящее между абсолютно программируемым и совершенно непрограммируемым решениями. Уточнение категории решения предполагает направление действия и помогает руководителю сформулировать и проанализировать мотивы этого решения. Организационные решения принимаются руководителем внутри формальных рамок его официальной власти и авторитета. Персональные же решения, принимаются им как частным лицом. Организационные решения часто программируемы в том смысле, что они могут быть переданы подчиненными. Персональные решения, по определению, не могут переданы другим. Разница между организационным и персональным решением помогает определить взаимодействие между субъективными человеческими факторами (гнев, обида, личные интересы руководителя) и объективными организационными целями и нуждами (соответствием руководителей разного уровня занимаемым должностям). Различие помогает руководителю помогать обратить внимание на главный вопрос, стоящий за принятием решения, принято ли решение в интересах организации или его собственных интересах? В практике управления используется операционные и стратегические решения. Рассмотрим разницу между ними. Она состоит в том, что между этими двумя типами решений есть диапазон процесса принятия решений. Операционные решения принимаются на среднем или низком уровне управления. Они в основном являются частью краткосрочных планов. Стратегические решения принимаются руководителем в связи с возникающими сложными проблемами.