Психолого-педагогические технологии преодоления профессиональных деформаций субъектов деятельности

• Автор: Третьякова, Наталья Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 181 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

у ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ СУБЪЕКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Профессиональные деформации субъектов деятельности и методы их профилактики.

1.2. Факторы, детерминирующие профессиональные деформации субъектов деятельности

4 1.3. Сущность психологопедагогических технологий преодоления

профессиональных деформации субъектов деятельности.

Выводы по первой главе.

Ф ГЛАВА 2. ОПЫТНОПОИСКОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

ЭФФЕКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОБУСЛОВЛЕННЫХ ДЕФОРМАЦИЙ СУБЪЕКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Организация опытнопоискового исследования эффективных технологий преодоления профессиональных деформаций
субъектов деятельности
2.2. Психологопедагогические технологии преодоления профессиональных деформаций субъектов деятельности.
Ф 2.3. Результаты апробации технологий преодоления
профессиональных деформаций субъектов деятельности до и после внедрения психологопедагогических технологий
преодоления профессиональных деформаций.
Выводы но второй главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Уже при планировании своей деятельности любой работник правовой сферы мысленно сопоставляет будущие действия с нормами законодательства, которые эти действия регламентируют. В третьих, для большинства юридических профессий характерна высокая эмоциональная напряженность труда. Причем чаще это связано с эмоциями отрицательными, с необходимостью их подавлять, а эмоциональную разрядку откладывать на сравнительно долгий срок. В четвертых, труд многих юристов связан с осуществлением особых властных полномочий, с правом и обязанностью применить власть от имени закона. Поэтому у большинства представителей юридических профессий развивается профессиональное чувство повышенной ответственности за последствия своих действий. В пятых, для представителей многих юридических профессий характерно преодоление сопротивления их деятельности со стороны отдельных лиц, а в некоторых случаях и микро групп. К психолого-педагогическим особенностям проявления профессиональных деформаций сотрудников правоохранительных органов, можно отнести тот факт, что в реальной деятельности им приходится в основном подавлять и пресекать правонарушения. Психотравмирующее влияние на личность сотрудника оказывает вынужденное общение [1 взаимодействие с делинквентными личностями. Профессиональная деформация личности - это изменение качеств личности (стереотипов восприятия, ценностных ориентации, характера, способов общения и поведения), которое наступает иод влиянием выполнения профессиональной деятельности. Формируется профессиональный тип личности, который может проявляться в профессиональном жаргоне, манерах поведения, физическом облике. Характеристики личности специалиста могут в той или иной мере обуславливать его профессиональное становление. В свою очередь выполнение профессиональной деятельности вызывает определенные личностные изменения, в том числе развитие профессиональной деформации. Профессиональная деформация может обнаруживаться как минимум в двух сферах личности - ее психических процессах, состояниях, свойствах, и ее социальнопсихологических чертах, проявляющихся в поведении. Возникновение профессиональной деформации может начаться как с преобразований социально-психологического характера, так и с преобразований психических функций. Проявлениями профессиональной деформации при этом могут быть формальное отношение к выполнению функциональных обязанностей, перенос большей доли специфических, профессиональных действий, стереотипов и установок на поведение вне работы. Профессиональной деформации более подвержены представители тех профессий, которые работают с людьми - работники милиции, врачи, педагоги, психологи. Например, профессиональная деформация проявляется у врачей в профессиональном жаргоне, возникающем в результате экономии времени. Так, сдавая дела перед уходом в отпуск, один врач сказал другому: «Сейчас на отделении три почки, два желудка и один желчный пузырь». Способствуя скорости общения с коллегами, жаргон в то же время плохо действует на больных, которым не нравится, когда личность больного считают лишь придатком к больному органу. Профессиональная деформация психологов проявляется в потере способности удивляться. За время своей работы практический психолог встречает тысячи различных житейских ситуаций, общается с огромным количеством самых разшлх люден. Нормальной реакцией является овладение этим потоком информации: ограничение восприятия, построение типологий и др. Это накладывает отпечаток, как на профессиональную деятельность, так и на личную жизнь специалиста. Встречая что-либо повое на своем пути, человек редко удивляется, поскольку это для него не является новым, с этим, или подобным этому, он уже встречался. Жизнь он наблюдает сквозь координатную сетку классификаций. Любая профессиональная деятельность оказывает существенное влияние на формирование личности. Это происходит потому, что для выполнения задач приобретаются определенные знания и формируются необходимые умения и навыки. Работа протекает в сходных условиях, с определенным кругом общения и использованием повторяющихся действий и движений.