Практическая подготовка студентов по спортивному туризму в вузе

• Автор: Ларионов, Антон Михайлович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 218 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Практическая подготовка по спортивному туризму в вузе как педагогическая проблема.
1.1.Подготовка будущих менеджеров спортивного туризма в системе высшего профессионального образования.
1.2.Современное состояние практической подготовки по спортивному туризму ГЗ.Пракшческое обучение как составляющая профессиональной подготовки будущих менеджеров спортивного туризма
Выводы по первой главе
Глава 2. Модель практической подготовки студентов по спортивному туризму и педагогические условия ее реализации в вузе
2.1.Формирование учебнометодического комплекса практической подготовки студентов по спортивному туризму
2.2. Модель практической подготовки менеджеров спортивного туризма
2.3. Характеристика практических умений менеджера спортивного туризма.
2.4. Опытноэкспериментальная работа по формированию умений менеджера спортивного туризма в процессе реализации методического обеспечения и модели практической подготовки студентов по спортивному туризму в вузе
Выводы по второй главе.
Заключение
Библиография


В настоящее время существует высокая потребность в подготовке менеджеров спортивного туризма, инструкторов и тренеров по спортивному туризму, спортивному ориентированию, экстремальным видам спорта высшей квалификации. Рынок труда испытывает потребность в профессионально подготовленных кадрах, знающих основы теории и практики работы менеджера спортивного туризма. Трудоустройство выпускников имеет важное значение. Российской международной академией туризма. Несомненно, роль выпускающей кафедры физического воспитания и спортивного туризма РМАТ в вопросе соединения теоретического обучения и практической подготовки весома и значима. Студентам предлагаются различные места работы: туристская фирма; бюро путешествий и экскурсий; спортивно-оздоровительный комплекс; курортный комплекс, дома отдыха, пансионаты, турбаза; детские и юношеские спортивно-оздоровительные лагеря; туристские клубы; спортивные секции. Заказчиками выпускников многоуровнего спортивно-туристского профессионального обучения кадров спортивного туризма могут быть центры детско-юношеского туризма и краеведения, а также туристские федерации и клубы, туристские фирмы, национальные и природные парки, спасательные службы. Финансирование профессиональной подготовки могут осуществлять как муниципальные органы, государственные комитеты по физической культуре, спорту и туризму, так и коммерческие туристские организации и гостиницы, предлагающие своим посетителям программы активного туризма. Россия обладает большим туристским потенциалом, превышающим аналогичные ресурсы всех европейских стран вместе взятых. Однако возможности спортивного туризма в общей структуре хозяйства, экономики и социальной жизни нашей страны остаются востребованными не полностью. В Российской Федерации насчитывается более крупнейших центров спортивного туризма. Отмечается парадокс: при наличии устойчивой потребности у населения в активном туризме, у нас не хватает компетентных менеджеров спортивного туризма и экстремальных видов спорта. Спортивный туризм тесно связан с оздоровительным туризмом. По мнению Квартальнова A. России действуют более тыс. В то же время потребности населения в активном туризме, лечебном отдыхе, культурнопознавательных мероприятиях и услугах удовлетворяются лишь на 5-6%, в результате большая часть организаций обслуживает туристов, выезжающих за рубеж. Нормативные требования и программы по подготовке кадров тренерского и инструкторского состава по видам спортивного туризма определяются отдельными положениями, утверждаемыми Туристско-спортивным Союзом России. В рамках структурных подразделений Туристско-спортивного Союза России и Центров детско-юношеского туризма и краеведения регионов могут быть организованы начальные школы по подготовке категорий общественных туристских кадров: юный турист, турист России, инструктор детско-юношеского туризма и т. Учебные шганы и программы по подготовке таких категорий кадров разрабатываются учреждениями дополнительного образования (М. А. Булаев). Профессиональная подготовка туристских кадров может производиться в образовательных учреждениях высшего, среднего профессионального и дополнительного образования в соответствии с образовательной лицензией. Система практической подготовки кадров спортивного туризма по мнению Востокова И. Е. и Федотова Ю. Подготовка специалистов осуществляется в рамках проведения учебных мероприятий (лекций, семинаров, факультативов, сборов, соревнований и т. Планирование проведения, рассмотрение и утверждение учебных планов, выпуск в учебно-тренировочный поход, выработка единых подходов при разработке методических разделов учебных программ, подготовка судей соревнований находится постоянно в поле зрения выпускающей кафедры. Формами учебных и практических занятий являю гея: лекции, семинары, учебно-тренировочный поход, консультации, самостоятельные и конзрольные работы, тестирование студентов. Для получения квалификации соответствующего уровня после окончания учебного мероприятия и сдачи экзамена студент, получив соответствующие умения должен пройти преддипломную практику и стажировку.