Практико-ориентированные методы обучения в профессиональной подготовке следователей в вузе МВД России

• Автор: Аджимуллаева, Розалия Алибиевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 170 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ В ВУЗАХ МВД РОССИИ.

1.1. Содержание деятельности следователей в органах внутренних дел

н требования к уровню их профессиональной подготовленности.

1.2. Организация профессиональной подготовки курсантов следственной специализации в вузе МВД России.
1.3. Анализ современных требований к содержанию и методам профессиональной подготовки юристов в высшей школе.

1.4. Практикоориснтированные методы обучения в современной высшей школе.

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ В ВУЗЕ МВД РОССИИ
2.1. Типовые профессиональные задачи и затруднения в практике начинающих и опытных следователей
2.2. Программа использования практикоориентированньтх методов обучения в процессе подготовки следователей для подразделений ОВД. .
2.3. Содержание практикоориентированных методов обучения следователей в образовательных учреждениях МВД России.
2.4. Психологопедагогические условия эффективности практикоориентированных методов обучения в процессе профессиональной подготовки следователей в вузе МВД России.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


В -е годы XX столетия в органах милиции были образованы следственные отделы, которые проводили расследование по многим уголовным делам, руководствуясь теми же процессуальными нормами, что и следователи прокуратуры. Дублирование и пересечение функций и обязанностей следователей, оперативных работников и органов прокуратуры обусловило реформы -х годов. В МВД был сформирован специальный следственный аппарат, были конкретизированы функции оперативных служб и органов расследования. Существенные меры по совершенствованию организации предварительного следствия в системе МВД России были предприняты в связи с изданием Указа Президента Российской Федерации от ноября года № и созданием Главных управлений внутренних дел по федеральным округам. В настоящее время нормативными документами определено, что следователь - это должностное лицо, уполномоченное осуществлять предварительное следствие по уголовному делу, а также исполнять иные полномочия, предусмотренные Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации: устанавливать событие преступления, заниматься розыском и изобличением виновного (виновных) в совершении преступления, принимать меры по возмещению причинённого преступлением ущерба (вреда), устранению причин и условий, способствовавших совершению преступления, предупреждению совершения новых преступных деяний /9, с. Деятельность следователя - процесс непрерывного принятия решений и их реализации. И если следователем собраны доказательства виновности лица в совершенном преступлении, то он, изложив свои выводы в обвинительном заключении, направляет затем материалы уголовного дела через надзирающего прокурора в суд, который решает вопрос о виновности или невиновности лица в совершении преступления, а также о назначении виновному соответствующей меры наказания. С учётом указанных полномочий следователя, можно сделать вывод о важности его деятельности не только по осуществлению предварительного следствия по уголовным делам, но и созданию предпосылок для реализации судом предоставленной ему Конституцией Российской Федерации судебной власти. Именно от своевременных, квалифицированных и в соответствии с законом проведённых следственных действий во многом зависят законность, обоснованность и справедливость судебного приговора. Труд следователя связан с осуществлением особых властных полномочий, с правом и обязанностью применить власть от имени закона. Следователь - представитель власти. Это значит, что государство наделило его властными полномочиями, позволило ему вторгаться в жизнь людей, дало право даже ограничивать их свободу, неприкосновенность их жилища, права переписки. Следователь должен быть волевым человеком, находить в себе силы противостоять различным, иногда неправомерным, воздействиям на него //. Выявление особенностей деятельности следователя в ОВД предполагает раскрытие ее психолог! В.Л. Васильев выделяет в профессиональной деятельности следователя шесть сторон: социальную, поисковую (познавательную), реконструктивную, коммуникативную, организаторскую и удостоверительную деятельность. Социальная характеристика охватывает политический аспект деятельности следователя как одного из организаторов борьбы за искоренение преступности. Она же включает в себя и профилактические мероприятия, правовую пропаганду, участие следователя в перевоспитании преступника. Поисковая (познавательная) деятельность- это в первую очередь собирание следователем информации о событии преступления. Реконструктивная деятельность - представляет собой текущий -и завершающий анализ всей собранной информации и выдвижение на базе этого анализа и синтеза специальных знаний, версий, объясняющих случившееся событие. С их помощью следователь до суда проверяет подлинность созданной конструкции. Планирование - также результат реконструктивной деятельности. Удостоверительная деятельность - это приведение всей добытой информации в специальную предусмотренную законом форму - протокол, постановление и т. Коммуникативная деятельность - заключается в получении необходимой информации посредством общения. Особенно большой удельный вес этот вид имеет при допросах.