Социально-культурные условия реализации культуротворческих технологий в воспитательной работе негосударственных образовательных учреждений

• Автор: Цапенко, Лилия Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 164 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретикометодологические основы организации воспитательной работы в негосударственных учреждениях среднего образования.
1.1 Состояние и тенденции развития негосударственных учебных заведений среднего образования в период модернизации

российского образования.

1.2 Организационнометодические особенности организации воспитательной работы в негосударственных образовательных учреждениях
1.3 Педагогическая модель реализации культуротворческих технологий в воспитательной работе негосударственных образовательных учреждений. Глава 2 Социальнокультурные условия оптимизации воспитательной работы в негосударственных образовательных учреждениях с использованием культуротворческих технологий.
2.1 Механизмы реализации культуротворческих технологий в процессе организации воспитательной работы в негосударственных образовательных учреждениях
2.2 Программа воспитательной работы на основе интеграции комплекса социальнокультурных условий реализации культуротворческих технологий в воспитательную систему НОУ
2.3 Обеспечение социальнокультурных условий реализации культуротворческих технологий в воспитательной работе негосударственных образовательных учреждений.
Заключение.
Литература


Москвы проведена систематизация и обработка результатов опытноэкспериментальной работы, оформлены теоретические положения осуществлялась публикация результатов исследования. Разработаны методические рекомендации по оптимизации процесса реализации культуротворческих технологий в воспитательной работе НОУ. Практическая значимость исследования заключается в том, что реализация выявленных социальнокультурных условий способствует осуществлению воспитательной работы в негосударственных образовательных учреждениях. Разработанная и экспериментально апробированная комплексная педагогическая программа воспитательной работы негосударственного образовательного учреждения с использованием культуротворческих технологий, основанная на совокупности гуманистических принципов согласования интересов личности и социума, обеспечивает процесс профилактики девиантною поведения личности воспитанника, формирование толерантности, коммуникативности, патриотизма, уважения к традициям народов и школы, развитие творческих способностей и мотивационной сферы воспитанников НОУ. Апробация и внедрение в практику результатов исследования осуществлялось по ряду направлений. Технологии социальнокультурной деятельности, Культурновоспитательная работа с детьми и подростками. Основные положения и результаты исследования нашли отражение в 7 научных публикациях автора общим объемом 3,8 пл. Сущность и специфика процесса реализации культуротворческих технологий в воспитательной работе негосударственных образовательных учреждений определяегся педагогическим потенциалом социальнокультурной деятельности и особенностями организации воспитательной работы НОУ корпоративность, общественный характер, открытость, демократичность, участие государства, установление партнерских отношений участников учебновоспитательного процесса. При этом под культуротворческими технологиями понимаются технологии создания и развития культурных ценностей, технологии творческого развития детей, подростков и взрослых, которые способствуют восстановлению сил личности, развитию е творческих способностей, расширению творческих потребностей. Педагогическая модель воспитательной работы негосударственного образовательного учреждения с использованием культуротворческих технологий, которая строится на основе поэтапного алгоритма действий. НОУ внедрение вариативных форм воспитательной работы, нацеленных на профилактику девиантного поведения личности воспитанника НОУ обеспечение социальнообщественного партнерства участников воспитательного процесса, расширяющего педагогическое пространство среды жизнедеятельности воспитанников НОУ разработку педагогической модели воспитательной работы негосударственного образовательного учреждения с использованием культуротворческих технологий наличие комплексной педагогической программы воспитательной работы, основанной на совокупности гуманистических принципов согласования интересов личности и социума, обеспечивающей формирование патриотизма, уважения к традициям народов и школы развитие личностных и профессиональных качеств воспитателя, определяющих его социальнокультурную миссию как педагогаорганизатора среды жизнедеятельности учащихся и повышение культуры межличностных отношений расширение и стимулирование взаимодействия с родителями и семьей как ключевого компонента построения воспитательной работы, направленного на формирование гуманного и толерантного отношения к окружающему миру включение детского коллектива в разнообразные формы социальнокультурной деятельности, формирующей эстетическую и художественную культуру воспитанников. Эффективность реализации воспитательной работы негосударственных образовательных учреждений с использованием культуротворческих технологий предусматривает соблюдение алгоритма практических шагов, направленных на развитие личности воспитанников учебного заведения посредством формирования соответствующей совокупности условий интеграции в социальнокультурную среду проектирование ценностных запросов школьников, формулирование ценностных ориентиров воспитанников, предъявление ценностных установок воспитанников и позиционирование гражданской позиций учащихся, рефлексия ценностных запросов.