Развитие воспитательного потенциала молодежных общественных организаций средствами социально-культурной деятельности

• Автор: Герлах, Ирина Витальевна
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 214 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

1.1. Сущность воспитательного потенциала молоджного движения .

1.2. Основные характеристики воспитательного потенциала молоджного движения .

1.3. Формирование социальнозначимых качеств личности участника молоджной общественной организации средствами социальнокультурной деятельности.
ГЛАВА II. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
2.1. Содержание социальнокультурной деятельности молоджной общественной организации Клуб ролевых игр
2.2. Формирование модели развития воспитательного потенциала молоджной общественной организации Клуб ролевых
2.3. Синтез условий и средств социальнокультурной деятельности как факгор повышения эффективности деятельности молоджной общественной организации Клуб ролевых
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


По материалам диссертации опубликовано работы. Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, содержащего 9 наименований, из них на иностранных языках, и приложений. Кроме текстовых материалов в работу включены рисунков и таблиц. Во введении обоснована актуальность темы исследования, представлен научный аппарат (цель, объект, предмет, задачи, гипотеза, методы, этапы исследования), раскрыты научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, сформулированы основные положения, выносимые на защиту'. В первой главе "Теоретические основы развития воспитательного потенциала молодёжных общественных организаций" рассматриваются теоретические аспекты проблемы, основные концептуальные подходы, феномен молодёжного движения, его воспитательный потенциал, сущность ролевого движения молодёжи, его основные характеристики, факторы формирования социально-значимых. Клуб ролевых игр". В заключении исследования обобщены результаты опытноэкспериментальной работы, сформулированы основные выводы, подтверждающие гипотезу и положения, выносимые на защиту, изложены практические рекомендации. В приложениях отражены отдельные исследовательские, научно-практические и пояснительные и иллюстративные материалы. ГЛАВА I. Молодёжное движение - объективное явление общественной жизни. Молодежная "самодеятельность и инициатива, стремление юношей и девушек к самостоятельному участию в жизни общества и государства, в удовлетворении и реализации собственных потребностей и интересов приводят к созданию и функционированию общественных движений, объединений, организаций" [5, с. Они провозглашают созидательные цели своей деятельности, которые имеют большой общественный смысл-и представляют собой сложившийся институт социализации, создания всего нового, творческою, инновационного. В них молодые люди добровольно кон-, солидируются для совместной деятельности, удовлетворяющей их индивидуальные и социальные интересы, связанные с потребностью в расширении контактов с ровесниками и объединении в группу. В контексте социализации реализуется воспитательная функция молодёжных организаций, развивающих у молодёжи самостоятельность, поощряющих проявление самодеятельности и самоуправления. Феномен молодёжного и детского движения с разной степенью глубины освещен в науке:'ПСИХОЛОГИИ; педагогике, социологии, философии. Очевидно, что молодёжь объединяется, стремясь удовлетворить естественную потребность в деятельности, общении, самоутверждении, базой для реализации которых нередко становятся общественные проблемы. На современном этапе возросший интерес к деятельности молодежных общественных организаций выражается в усилении государственной политики в области поддержки и развития данного направления воспитательной работы с молодёжью? Распоряжением Правительства РФ от декабря г. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации" [6]. В её рамках для реализации приоритетного направления, включающего развитие созидательной активности молодежи, предусмотрены проекты "Команда" и "Успех в твоих руках". Для понимания сущности молодёжного движения как социальнопедагогического явления уточним смысл и соотношение таких основных понятий, как "общественное объединение (организация)", "молодёжное объединение", "молодёжная организация" и "молодёжное движение". Такими формированиями являются молодёжные объединения, федерации, фонды, организации, группы, команды, клубы, союзы, общества, лиги, сообщества, а также ассоциации этих объединений. Молодёжное движение состоит из молодёжных общественных объединений и (или) молодёжных общественных организаций. Молодёжное общественное объединение может быть самостоятельным или иметь в своем составе молодёжные общественные организации, причем, последние могут также существовать самостоятельно. Молодёжное объединение - это общественное формирование, в котором самостоятельно и добровольно объединяются молодые граждане для совместной деятельности, удовлетворяющей их социальные потребности.