Дифференциация аудитории и целей воспитательной работы клуба трудового коллектива

• Автор: Камалова, Насипканым
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1983
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 248 c. : ил

1.1. Социальноисторическая обусловленность дифференцирования клубной аудитории
1.2. Многокритериальная целевая классификация
аудитории клуба .
ГЛАВА П. СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
КЛУБА
2.1. Конкретизация целей клубной работа в соответствии с особенностями трудового коллектива и его работников
2.2. Опытноэкспериментальная работа по повышению эффективности конкретных форм воспитательной деятельности клуба.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСГОЛЬЗОВАННОИ ЛИТЕРАТУРЫ.
ПРШНЖЕНИЯ.1
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Велением восстановительного периода бала организация производственной пропаганды с учетом неоднородности работников трудовых коллективов. Содействие выполнению производственных задач, воспитание у трудящихся сознательного отношения к труду требовали учета производственных особенностей, условий труда, уровня квалификации и профессиональной подготовки. Р.Гинзбургом, который выделил две группы квалифициро
ванных и неквалифицированных рабочих. Изучение интересов и запросов массы позволило расширить классификацию, выявить конкретные задачи и формы работы для кадцой из групп соответст
векно. Основанием классификации стала заработная плата рабочих, зависящая от уровня квалификации. Рабочие с низкой зарплатой неквалифицированные требовали к себе более внимательного подхода. Их интересы и потребности ограничивались семейнобытозой сферой. Средняя категорй рабочих отличалась большим организаторским и общественнополитическим опытом, более высокой активностью и инициативностью, что позволяло привлекать их в работу актива клуба. Высокооплачиваемые высококвалифицированные рабочие отличались повышенным интересом к производству. Их привлекали к решению общественнопроизводственных проблем, вопросов техники данного производства, технического соревнования. Разделение по квалификационному уровню позволило организовать производственную пропаганду в зависимости от степени приближенности каждой из групп к производственным проблемам. Для рабочих высокой квалификации организовывались производственнотехнические кружки, целью которых было изучение производства данного предприятия рабочие средней квалификации
См. Гинзбург Р. Как работать с членами клуба. См. Изучение интересов и запросов массы. Деятельность рабочих клубов в этогл направлении соответствовала претворению в жизнь поставленных В. И.Лениным задач, связать культурнопросветительную деятельность с вопросами хозяйственного строительства. Пропаганда старого типа рассказывает, дает примеры того, что такое коммунизм,. Вся пропаганда должна быть построена на политическом опыте хозяйственного строительства. Эти требования нашли отражение в ленинских Тезисах о производственной пропаганде, где говорилось, что . Установка на производственную проблематику возлагала на рабочие клубы организацию устной и печатной пропаганды, производственных музеев, выставок и витрин, требовала превращения клуба в центр производственной пропаганды, одним словом, предполагали создание будничной связи с повседневной жизнь производства. И, если в начале реализация этой задачи рассматривалась как техническое просвещение, что достигалось главным образом путем создания различных технических кружков, то соотношение общегосударственных интересов с реальными потребностям производства позволило расширить содержание и формы производственной пропаганды. Ленин В. И. Поли. Ленин В. И. Полн. Отсюда выделение новых групп клубной аудитории передовиков производства, новых кадров, требующих особого подхода в разъяснении производственных задач предприятия, его места и роли в социалистической экономике. Впервые выделяется группа производственных активистов рабочихизобретателей. Анализ литературы показывает, что гг. Главное внимание всеми авторами того времени при различии частных подходов уделяется именно производственному критерию. Это диктуется задачами, стоящими перед государством на данном этапе его развития индустриализации, реши экономии, поднятие производительности труда. Дифференциация членов трудового коллектива предполагает не только освещение производственных проблем повышение квалификации, разъяснение производственных задач и т. Это породило и соответствующие формы клубной работы рождение красных уголков в цехах, столовых, бараках, общежитиях. Читальни, настольные игры, индивидуальные и групповые формы работы с трудящимися, организуемые в красных уголках, стали действенным методом вовлечения в культурнопросветительную работу менее активных в посещении рабочего клуба. Задачи цеховых красных уголков заключались не в подмене клуба, а в прокладывании к нему дороги, активизации интереса к формам клубной работы.