Реализация принципа дифференцированного подхода в деятельности клубных учреждений по удовлетворению и развитию культурных потребностей тружеников села

• Автор: Петров, Игорь Федорович
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 281 c. : ил

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
Глава I. РОДЬ КЛУБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СИСТЕМЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ СЕЛЬСКОГО НАСЕЛЕНИЯ

1.1. Культурные потребности как социальнопедагогическое явление.

1.2. Клуб в оиотеме учреждений и организаций, удовлетворяющих культурные потребности сельского населения
1.3. Характеристика культурных потребностей различных социальнодемографических групп сельского населения
Глава П. УЧЕТ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕЛЬСКОЙ КЛУБНОЙ АУДИТОРИИ КАК УСЛОВИЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЕЕ КУЛЬТУРНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ .
2.1. Уровни развития культурных потребностей сельского населения и их учет в деятельности клуба
2.2. Типологический подход к аудитории клубных мероприятий как условие повышения их эффективности.
2.3. Анализ эффективности экспериментальных клубных мероприятий по удовлетворению и развитию культурных потребностей сельского населения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Карыпкулов, классифицируя потребности, различает естественнофизиологические (потребности в пище, одежде, во сне, в воздухе, движении, общении о другими людьми) и социальные потребности. Последние е зависимости от сферы проявления, характера и способа их удовлетворения делятся на материальные (потребности в одежде, предметах обстановки, орудиях и предметах труда и т. Карыпкулов A. A. Рост культурных потребностей советского крестьянства: Автореферат дисс. Фрунзе, , с. Не выделяет в самостоятельный вид "культурные потребности" и A. B.Авраменко. Он пишет: ". Здесь мы также имеем пример широкого толкования понятия "культурные потребности", правда несколько в ином плане. Речь идет об уровне развития потребностей человека, то есть насколько они соответствуют требованиям общества. В своем исследовании мы раооматриЕаем "культурные потребности" в узком плане, то есть как составную часть "духовных". Понятие "культурные потребности", - пишет П. И.Симуш, -обобщая целый ряд духовных явлений нетождествен-н о более широкому понятию - "духовные потребности", оно гораздо ограниченнее (выделено нами - И. П.). Его можно определить как стремление, побуждение людей к потреблению, освоению и созиданию ценностей культуры, обусловленные объективными общественными отношениями"2. Культура, по мнению П. И.Симуша, выступает как совокупность специфических форм социальной жизнедеятельности Есего общества. Отсюда культурные потребности выражают вваимопереход объективного (ценности культуры) и субъективного (отношение к этим ценностям, их освоение). Аналогичную точку зрения высказывает и В. Авраменко В. Н. Социалистический образ жизни и формирование культурных потребностей советских людей: Автореферат дисс. Симуш П. И. Социальный портрет советского крестьянства. М.: Политиздат, , с. Культурные потребности составляют неотъемлемую часть духовных потребностей. Культурные потребности - это именно те духовные потребности, объектом которых выступают ценности духовной культуры"1. И.П. Последняя рассматривается как особый тип человеческой деятельности, при осуществлении которой ценности духовной культуры выступают не только как средство, но и как объект деятельности. Являясь частью духовных, культурные потребности иногда выходят за рамки последних. Барсук В. Л. Потребности и деятельность в сфере культуры и культурный уровень. В сб. Исследование культурной деятельности и культурного уровня населения городов Урала. Свердловск, , о. Там не. Мы согласны с мнением относительно этой потребности. Вряд ли ее можно рассматривать как духовную потребность, ибо физическая культура и спорт овязаны прежде всего о укреплением здоровья человека, с совершенствованием его организма, его тела. Между тем не вызывает сомнения, что это - одна из важнейших культурных потребностей человека" (Культурная деятельность: опыт социологического иооледования, с. Такое вычленение культурных потребностей из сферы духовных позволяет, на наш взгляд, точнее определить круг проблем, связанных с подъемом культурного уровня населения, целенаправленнее решать задачи, стоящие перед работниками культуры. В то же время необходимо отметить, что вне поля зрения исследователей остались такие вопросы, как отруктура культурных потребностей, их педагогическая оущность и др. Хотя уже сегодня мы видим попытку детального рассмотрения отдельных компонентов такого явления, как культурные потребности (речь идет об изучении читательских интересов, музыкальных потребностей, интересов кино-аудитории, потребностей в области самодеятельного художественного творчества и т. Беляева Л. И. Мотивы чтения и критерии оценки художественной литературы у молодежи. В кн. Научней конференция, посвященная "проблемам психологии чтения и читателя". Тезисы докладов. М., , с. Беляева Л. И. Психологический анализ восприятия художественной литературы. В кн. Книга и чтение в жизни небольших городов. М., . Макеева Ю. Б. Специфика восприятия киноискусства различными категориями посетителей клуба. В кн. Актуальные проблемы культуры и искусства на современном этапе. Тезисы аспирантской конференции. Л., , с. Пальцев Б.