Социально-культурная поддержка хобби как личностной любительской инициативы

• Автор: Верещагина, Ирина Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 181 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.

Глава 1. Хобби как инициативный фактор развития

социальнокультурной деятельности

1.1. Социальнокультурные предпосылки организации

любительства в Сибири.

1.2. Инициирующая роль хобби в любительской деятельности

1.3. Любительская деятельность личности как способ

развития ее социально культурной активности

Глава 2. Педагогические технологии социальнокультурной

поддержки любительской инициативы

2.1. Социальнокультурная поддержка любительской
инициативы молодежи в сферах регионального досуга.
2.2. Опыт реализации хобби в деятельности социальнокультурного учреждения на примере Томского Хоббицентра
2.3. Авторский проект социальнокультурной поддержки любительской инициативы
Заключение
Литература


К. Уледова, Н. И. Ушаковой. Суть противоречия в том, что, понимая значимость хобби-занятий для всестороннего развития личности, организаторы культурно-досуговой деятельности порой не владеют в полной мере методикой, механизмами включения (внедрения) хобби в практик)'. В совокупности данные противоречия обусловили наше внимание к поддержке личностной любительской инициативы и определили выбор темы исследования «Социально-культурная поддержка хобби как личностной любительской инициативы». Следует отметить, что на сегодняшний день такие важные аспекты, как поддержка позитивного любительства, инициативы личности, создание для этого благоприятных условий; включение социально-управляемой деятельности и механизмы этого включения, продолжают оставаться недостаточно изученными, поэтому необходимы новые научные разработки, чтобы преодолеть вышеуказанные противоречия. Объектом исследования выступает хобби как специфический вид личностной активности человека в системе социально-культурных связей и отношений. Предмет исследования — инициирующая роль хобби личности в развитии социально-культурной деятельности учреждений сибирского региона. Цель исследования - выявление инициирующей роли хобби как любительской инициативы, ведущей к культуротворческой деятельности личности, и механизмов ее социально-культурной поддержки. Гипотеза исследования основана на том, что социально-культурная поддержка хобби как личностной любительской инициативы, т. Рассмотреть хобби как личностную любительскую инициативу в пространстве досуга, направленную на освоение ценностей культуры. Обосновать инициирующую роль хобби в творческой деятельности, способствующей процессам социализации и инкультурации личности. Исследовать хобби как источник социально-культурной активности личности и ее динамику перехода от индивидуальной любительской деятельности к активному социально-культурному творчеству. Определить значение хобби как культуроформирующего фактора в процессе функционирования индивидуальной культуры личности. Выявить основные факторы реализации хобби как социальнокультурной инициативы. В качестве содержательных элементов исследования, имеющих методологическое значение, использовались труды М. А. Ариарского, А. И. Арнольдова, Т. И. Баклановой, В. Г. Бочаровой, С. Б. Брижатовой, Ж. Р. Дюмазедьс. Т. Г. Киселевой, Ю. Д. Красильникова, В. И. Матиса, Б. Г. Мосалева, П. Наторпа, В. А. Разумного, Э. В. Соколова, Ю. В. Е. Триодина, В. В. Туева, Н. Н. Ярошенко и др. Опытно-экспериментальной базой исследования явились муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей (МОУ ДОД) Центра творческого развития и гуманитарного образования «Томский Хобби-центр» и студенческий клуб Томского государственного архитектурно-строительного университета. Теоретическая значимость исследования определяется тем, что сто результаты позволяют обосновать положения, связанные с реализацией хобби как личностной любительской инициативы в сфере досуга, направленной на освоение ценностей культуры; хобби как источника социально-культурной активности личности и динамики перехода от индивидуальной любительской деятельности личности к активному социально-культурному творчеству. Данные теоретические положения дают возможность для дальнейших разработок инновационной деятельности хобби-центров. Праши ческая значимость исследования состоит в том, что содержащиеся в нем теоретические положения и выводы по организации досуга, опыт внедрения форм организации любительства (хобби) в социально-культурную практику могут быть использованы в качестве методических рекомендаций специалистами культурно-досуговых учреждений и организаторами инициативных объединений в их практической работе. Многие идеи автора легли в основу разработок и реализации социально-культурных проектов «Сибирский язык», «Сибирская кухня», «Старый Томск» и других, которые были включены Томским Хобби-центром и студенческим клубом Томского государственного архитектурно-строительного университета в план реализации на период - годов.