+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Пути повышения эффективности индивидуальных тактических действий гандболистов в нападении

Пути повышения эффективности индивидуальных тактических действий гандболистов в нападении
  • Автор:

    Тхорев, Василий Иванович

  • Шифр специальности:

    13.00.04

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1982

  • Место защиты:

    Ленинград

  • Количество страниц:

    167 c. : ил

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА СОВЕШЕНСТВОВАНЙЯ ТАКТИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА СПОРТСМЕНОВ состояние изучаемых вопросов.


ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА СОВЕШЕНСТВОВАНЙЯ ТАКТИЧЕСКОГО

МАСТЕРСТВА СПОРТСМЕНОВ состояние изучаемых вопросов.

1.1. Современные езгляды на спортивную тактику

1.2. Совершенствование тактического мастерства спортсменов в спортивных играх.II

1.3. Вопросы оптимизации техникотактической подготовки спортсменов

1.3.1. Характеристика действий гандболистов в


нападении.
1.3.2. Методы педагогического контроля подготовленности спортсменов в спортивных играх

1.3.3. Моделирование спортивной тактики

ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ .


2.1. Цель и задачи исследования.
2.2. Методы и организация исследования.
2.2.1. Анализ и обобщение литературных данных
2.2.2. Анкетный опрос и интервью тренеров и
спортсменов.
2.2.3. Педагогические наблюдения
2.2.4. Математическое моделирование игровых единоборств завершающей фазы атаки
2.2.5. Педагогический эксперимент
2.2.6. Контрольные испытания.
2.2.7. Математикостатистический анализ
ГЛАВА III. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГАНДБОЛИСТОВ В
НАПАДЕНИИ
3.1. Методика педагогического контроля соревновательной деятельности гандболистов. .
3.2. Исследование эффективности командных действий в нападении
3.3. Характеристика игры е нападении гандболистов.выполняющих различные игровые функции в составе команды .
3.4. Анализ техникотактической подготовки квалифицированных гандболистов
РЕЗКИЕ.
ГЛАВА 1У. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ИГРОВЫХ
ЕДИНОБОРСТВ В ГАНДБОЛЕ.
4.1. Формализация игрогых единоборств в гандболе.
4.2. Теоретикоигровые модели завершения атак .
РЕЗШЕ. ПО
ГЛАВА У. ЭКСПЕШМЖГАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПУТЕЙ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ГАНДБОЛИСТОВ В НАПАДЕНИИ ИЗ
5.1. Особенности содержания учебнотренироЕочного
процесса в экспериментальной группеИЗ
5.2. Влияние избранных путей повышения эффективности индивидуальных тактических действий гандболистов в нападении на уровень их спортивного мастерства . . .
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
ШБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ


Не случайно эти виды спорта называют тактическими Г. Тактическое мастерство спортсменов характеризуется умением управлять своими действиями, целенаправленно и ЕОЕремя применять их в каждой конкретной соревновательной ситуации умением заранее предугадывать намерения соперника, а свои тщательно скрыьать умением использовать слабые стороны и оплошности противника умением заставить соперника действовать так, а не иначе умением правильно оценивать соревновательную обстановку и конкретные ситуации и действовать смело и решительно Г , 7, . В основе индивидуального тактического мастерства лежат тактические знания, умения, навыки и качества тактического мышления , , 6, , а средствами его проявления служат двигательные действия, т. Это дает основание специалистам , , 7, 3Д выделить обширный круг задач повышения тактического мастерства спортсменов. При этом в совокупности все они сводятся к приобретению тактических знаний, освоению тактических навыков к совершенствованию тактических умений. В спортивных играх тактика и техника спортивных действий, тесно переплетаясь между собой, составляют диалектическое единство, где трудно Еыделить границу мевду ними I, 3, 5. При этом следует отметить, что, несмотря на широкое распространение в спортивнопедагогической литературе , , 7 термина тактическая подготовка, в спортивных играх чистая тактика более или менее определенно представлена лишь в специальных теоретических занятиях. Поэтому предотаеляется правомерном и оправданным определить процесс повышения тактического мастерства спортсменов термином техникотактическая подготовка. Рассматривая Еопросы совершенствования тактического мастерства спортсменов,некоторые авторы 6, 4, 2, 7 прямо или косвенно выделяют при этом развитие специальных психических качеств, что обусловлено необходимостью постоянного наблюдения за действиями партнеров и соперников, а также своевременным реагированием на каждое изменение соревновательной ситуации. По мнению ЕЛ . Суркова 3 исходным в спортивной тактике являются тактические замыслы, т. Сюда же относятся правила, принятые спортсменом в качестве основной линии проведения техникотактических действий и преодоления противодействий соперника в процессе достижения соревновательной цели. Замыслы конкретизируются е оперативных тактических планах, которые включают перечень возможных игроЕых ситуаций и предполагаемых способов их решения. В общем виде любой план есть система прогностических решений, определяющая отбор наиболее эффективных средств и операций, которые направлены на достижение исходной цели 9, 9. А сам процесс планирования во многом базируется на способности спортсмена к антиципации, т. Эта способность имеет особое значение в спортивных играх, где на принятие решения о характере действий отводится доли секунды. На основе постоянно обновляющейся информации о своем собственном состоянии и состоянии соперника, опираясь на свой игровой опыт и тактические знания, спортсмен формирует гипотезы об ожидаемых событиях, что порождает такую форму предвидения как вероятностное прогнозирование Г. Оперирование гипотезами в процессе соревновательной деятельности определяется недостаточным объемом достоверной информации о сопернике и многообразием возможных действий и характеризуется своеобразным мысленным моделированием основных способов предполагаемого тактического поведения противника. С этим мысленным моделированием связаны специфические способы передачи оснований для принятия решения одним соперником другому Е форме маскировки истинных действий в целях получения запланированного результата. Следует подчеркнуть, что маскировка имеет двойную цель ограничить поступление информации о своих истинных намерениях или, что является лучшим вариантом, передать ложную информацию в виде отвлекающих действий. Такое воздействие, направленное на активное управление действиями противника, принято называть рефлексивным управлением , . Следовательно,одним из путей совершенствования тактического мастерства спортсменов является овладение способами рефлексивного управления действиями соперника.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.917, запросов: 961