Управление многолетней подготовкой спортсменов-многоборцев

• Автор: Купчинов, Роберт Иванович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Минск
• Количество страниц: 386 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ МН0Г0Б0Н1ЕВ

1.1. Управление в процессе СПОРТИВНОЙ Тренировкой.

1.1.1. Отбор спортсменов и прогнозирование их возможностей достижения выдающихся результатов

в процессе многолетней спортивной подготовки.

1.1.2. Моделирование и индивидуализация как основа объективизации управления процессом трениров ки

1.1.3. Построение учебнотренировочного процесса

в спорте, на примере многоборья.

1.1.4. Педагогический контроль как инструмент управления учебнотренировочным процессом
1.2. Основы многолетней подготовки в различных многоборьях.
1.3. Факторы, определяющие достижения в различных многоборьях, в частности в десятиборье
1.3.1. Взаимосвязь между суммой очков, отдельными дисциплинами, входящими в различные многоборья
1.4. Заключение
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСНОВ МНОГОЛЕТНЕЙ
ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВМНОГОБОРЦЕВ.
2.1. Системный подход в исследованиях комплексной подготовки в многоборьях
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. СТРУКТУРА СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕШЕЛЬНОСТИ И
ПОДГОТОВЛЕННОСТИ У СПОРТСМЕНОВ, СПЕШАЛИЗИРУШИХСЯ В РАЗЛИЧНЫХ МНОГОБОРЬЯХ
ГЛАВА
3.1.1. Факторная структура соревновательной деятельности и подготовленности в различных многоборьях
у спортсменов мужчин .
3.1.2. Различия в структуре соревновательной деятельности и подготовленности у многоборцев мужчин
и женщин
3.1.3. Факторная структура соревновательной деятельности и подготовленности в различных многоборьях
у спортсменов, различной квалификации.
3.1.4. Факторная структура подготовленности многоборцев
в различные возрастные периоды
3.2. Уровень Физического развития, физической и функциональной подготовленности у квалифицированных спортсменов, специализирующихся в различных многоборьях.
3.3. Заключение
4. СТРУКТУРА СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЕГКОАТЛЕТОВДЕСЯТИБОРЦЕВ В ПРОЦЕССЕ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ.
4.1. Рационализация многолетней подготовки легкоатлетов десятиборцев.
4.2. Структура соревновательной деятельности в легкоатлетическом десятиборье
4.3. Факторная структура соревновательной деятельности легкоатлетовдесятиборцев.
4.4. Динамика взаимосвязи между дисциплинами и общей суммой очков у легкоатлетовдесятиборцев различной степени подготовленности
4.5. Заключение
5. ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И ДИНАМИКИ ГОДГОТОВЛЕННОСГИ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ С СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В
ПРОЦЕССЕ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ НА МОДЕЛИ ДЕОТИБОРЬЯ.
5.1. Теоретический анализ контроля в спорте
5.2. Контроль за физической подготовленностью легкоатлетовмногоборцев
5.3. Темпы прироста двигательным способностей и им оценка
5.4. Контроль за темнической подготовленностью.
5.5. Контроль за темникотактическими действиями
в моде соревнований.
5.6. Комплексная оценка подготовленности спортсменовмногоборцев на модели десятиборья.
5.7. Изменение Факторной структуры подготовленности десятиборцев в зависимости от количества контрольным показателей.
5.8. Структура подготовленности легкоатлетовмногоборцев во взаимосвязи с соревновательной деятельностью в стадии базовой подготовки
5.9. Структура подготовленности десятиборцев во взаимосвязи с соревновательной деятельностью в стадии максимального развития спортивным возможностей.
5 Структура подготовленности десятиборцев во взаимосвязи с соревновательной деятельностью в стадии спортивного совершенствования.
5 Изучение многолетней динамики темпов прироста суммы очков и результатов в отдельным дисциплинам
у сильнейшим десятиборцев мира
5 Заключение.
ГЛАВА VI. ОПТИМИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЮСГОЛЕТНУМ УЧЕБЮТРЕНИРО
В0ЧН1 ПРОЦЕССОМ МНОГОБОРЦЕВ СНА ПРИУМЕРЕ ДЕСЯТИБОРЬЮ
6.1. Результаты исследования методики отбора и прогнозирования в многолетней подготовке десятиборцев.
6.2. Цель подготовки
6.2.1. Экспериментальная проверка последовательности начального обучения дисциплинам, входящим в десятиборье.
6.2.2. Экспериментальное исследование влияния направленности тренировочного процесса на уровень подготовленности десятиборцев
6.3. Планирование тренировочной программы.
6.3.1. Структура учебнотренировочного процесса
6.3.2. Экспериментальная проверка двух схем планирования годичного цикла юных многоборцев
6.3.3. Изучение структуры соревновательной подготовки высококвалифицированных десятиборцев
6.3.4. Определение тренировочной нагрузки, ее объема
и интенсивности
6.4. Комплексный контроль за подготовленностью десятиборцев.1 .
6.5. Коррекция тренировочных Программ.
6.6. Заключение.
7. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИСОШДОВАНИИ
7.1. Научнометодические положения управления многолетней подготовкой десятиборцев.
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Именно поэтому прошли времена атлетовуниверсалов, которые могли успешно выступать в различных видах спорта. Понятно, что не все индивиды даже при правильной организации многолетнего тренировочного процесса могут в одинаковой степени отвечать современным требованиям конкретного вида спорта 2,2,6,1,6. В специальной литературе по вопросам индивидуализации подготовки десятиборцев с учетом выше указанных индивидуальных особенностей, характерных для всех видов спорта, отмечается, что одним из основных путей при решении данной задачи является разделение десятиборцев на типы, исходя из соотношения очков между различными группами дисциплин, входящих в десятиборье Сбег, прыжки, метание 1,8,4. Вместе с тем, ряд авторов ,7,6 отвергает такую постановку вопроса М. Кипг С указывает на однородность результатов лучших десятиборцев мира, в то же время допускается существование определенной структуры модели результатов в десятиборье на высшем уровне мастерства. Особенно значимо эта проблема выступает на этапе спортивного совершенствования 2, так как к этому времени индивидуальный уровень двигательных способностей достигает естественного максимума 4,0,8, закрепляются навыки владения техникой дисциплин десятиборья. Весь круглогодичный тренировочный процесс делится на три периода подготовительный, соревновательный и переходный. В последнее время все шире признается также известная вариативность данной структуры и видоизменяемость ее звеньев в зависимости от специфики видов спорта и других условий. При этом общие основы периодизации сохраняются ,,,,,,. Такая периодизация диктуется объективными закономерностями фазовости развития спортивной Формы. Развитие спортивной Формы проходит три Фазы приобретения, стабилизации, временной утраты ,,,,,6,1,0,2,0,9,6, 0,8,4,5, 1. Фазе приобретения спортивной Формы, соревновательный Фазе стабилизации, т. Формы переходный фазе временной утраты спортивной Формы ,,2,1,4. Исходя из специфики видов спорта применяют одно, ДВУХ или трехцикловое планирование. Высококвалифицированные многоборцы в основном используют одноцикловое планирование, спортсмены низких квалификаций иногда используют двухцикловое планирование С И, ,. Многие специалисты ,,,7. Так, при одноцикловом планировании годичной тренировки обес
печивается возможность выполнения большого объема работы в подготовительном периоде, а также исправления недостатков в технике в тоже время в продолжительное соревновательном периоде труднее удерживать высокую спортивную Форму. При двухцикловом планировании наличие нескольких соревновательных периодов позволяет использовать соревнование как мощное средство подготовки, однако непродолжительный подготовительный период не дает возможности применять тренировки с большим объемом нагрузки. Структура тренировочного процесса в целом Формируется по объективным закономерностям его построения. При этом конкретные детали построения тренировочного процесса влияют на всю совокупность основных условий спортивной деятельности общий режим жизни спортсмена, бюджет времени, выделяемого на занятия спортом, установленная система спортивных соревнований и т. Из числа внешних условий, от которых зависит выбор конкретных сроков периодов тренировки, довольно существенное значение имеет спортивный календарь. Определяя даты официальных соревнований, он тем самым лимитирует сроки, применительно к которым должна планироваться подготовка спортсмена. Система календаря соревнований существенно влияет на структуру соревновательного периода и на длительность периодов тренировки 2,3,9,. Проблема планирования и нормирования тренировочных и соревновательных нагрузок является одной из центральных в системе управления подготовкой спортсменов. Эффективность повышения спортивного мастерства во многом определяет степень управления тренировочными нагрузками. При этом к наиболее сложным, по мнению специалистов ,,,1,9,0,6,, относятся вопросы обеспечения должной преемственности в величинах тренировочных нагрузок, соотношения порциальных объемов в подготовке ПОДРОСТКОВ, юношей, юниоров и взрослых спортсменов.